同课异构展风采，互学互研促提升——亳州市第四小学数学公开课活动

       本次活动由一年级组的吴亚培老师和孙芳丽老师以本学科同一教学内容《阅览室》为主题，开展两位数减一位数的退位减法的教学，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。

        吴亚培老师整节课以情景教学和参观游览活动为主线，把教学内容清晰有趣地串了起来，尽可能的激发学生的求知欲望。教学过程紧扣教材，层层递进，环环相扣，教师根据学生的实际情况适时的引导，充分利用多媒体教学手段，调动学生学习的积极性，让学生能在实际生活中运用所学知识解决数学问题。

        孙芳丽老师通过创设阅览室的场景，从中引出问题，让学生经历用自己的方法计算两位数减一位数的退位减法的过程，交流个性化的算法，使学生获得自主解决问题的成功体验，分享他人学习的成果，学习更好的计算方法，体验算法的多样化，学生在已有活动经验的基础上,培养自主学习和知识迁移的能力。

       此活动使得教师们深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使教学质量得到全面提升。