学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，绛县第一实验小学继续举行“打造优质课堂，提升核心素养”主题教研活动。
2024年6月5日，绛县第一实验小学全体数学与道德与法治教师，在数学学科组长李莉的带领下齐聚一堂。
马妮老师风趣幽默的表达方式，使枯燥无味的数学计算课显得不那么乏味，本节课在马妮老师的引导下，以生为本，回顾了旧知，加深印象，在复习讲、练运算的过程中，把课堂交给了学生，让学生通过自主的计算，掌握技巧方法能力，获得提升，并能将学到的知识运用到实际生活中去，体现了“数学来源于生活，使用于生活”。
张乔乔老师以孩子上学的交通工具展开小调查，为本课拉开了序幕，以小组合作交流，小组评价，情感交流，促使学生在学科思维，实践能力，情感态度等方面都得到有效的发展，推动教学目标的实现。
张玉敏老师在课堂上最大限度的调动了全班同学参与课堂的积极性、主动性，他通过了解劳动的艰辛，亲身感受劳动者的不易，珍惜劳动者的成果这些环节来完成本课的教学内容。
张玉敏老师十分注重学生的生活性、参与性、体验性，充分发挥学生的主体作用，尽情在行进中渗透法制教育，将“德”牢牢烙印在学生心田。
在研讨环节，大家各抒己见，分享经验、交流困惑。对如何更好地把握教学重点、突破教学难点如何提高学生的核心素养进行了热烈的讨论，每一个观点都凝聚着老师们对教育的热爱与智慧。
数学学科组长李莉说到遇到乘法分配律要从我们的根本核心来进行分析，从它乘法的意义角度上来进行辨析，这样学生才会印象深刻。当遇到乘法分配律的时候，学生就知道如何进行拆分以及转化。
道德与法治学科组长芦英娟提出道德与法治教育是塑造学生正确价值观、人生观和世界观的重要途径。我们的任务不仅是传授知识，更要引导学生明辨是非、懂得责任与担当，培养他们良好的道德品质和法治观念。
教研主任关霖对数学运算中“规律”和“性质”的用法做了明细的阐述，并强调老师们在课堂上要正确区分合理应用。乘法分配律的变形题太多，涉及的领域广泛，要让孩子们多见类型题，进行专项的分类训练。关主任还要求所有年级的老师都应该在教学中渗透简算意识，让学生从解决实际问题中理解运算定律。
樊丽艳校长提倡大家要以饱满的热情在工作中寻找乐趣，工作压力才会削减，樊校长的指导如明灯照亮前行的路，为老师们指明了方向，让我们更加明确了打造优质课堂的路径和方法。
樊校长为三位教师颁发荣誉证书，这些荣誉是他们辛勤努力和智慧的结晶。充分展示了我校教师在教研方面的卓越能力和创新精神。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！