为落实义务教育课程标准（2022版）要求，推进我区初中道德与法治学科课堂教学与评价研究，优化教学设计，促进新课标背景下课堂教学改革，2024年6月4日双城区初中道德与法治学科以“聚焦核心素养、改进课堂教学”为主题的教研活动在忠植中学六楼会议室成功举办。
哈尔滨市教育研究院初中道德与法治教研员齐立勇、道里区教师进修学校初中道德与法治教研员赵凤滨、松北区教师进修学校初中道德与法治教研员翟丽、香坊区教师进修学校初中道德与法治教研员郭傲峰、道外区教师进修学校初中道德与法治教研员陈丽敏，双城区教师进修学校校长韩冰，中教部吕广友主任、中教部各学科教研员李奇昀、宋国英、孙英杰、苏凤、张庆山、韩丹，及双城区各初中道德与法治教师参加活动。
本次活动由双城区教师进修学校初中道德与法治教研员白晶老师主持。
会议共有三个环节。
首先，由双城区教师进修学校校长韩冰做表态发言。韩冰校长向思政学科教师表示热烈的祝贺的同时指出双城教育人很荣幸有机会与专家团队携手开展联合教研，相信通过这次思政学术教研盛会更能助力双城思政教育教学有所突破和发展。希望全体道德与法治教师要以交流反思为提高，以专业引领为升华。
第二个环节是课堂展示。
忠植中学的周蕊老师先对《基本经济制度》一课的设计思路和教学方法进行说课，然后进行了这一课的示范课展示。
周蕊老师利用议题式的教学模式，通过生动的案例和贴近学生生活的实例，创设大情境，解决真问题，让学生在体验式学习中从感性体悟走向理性认知，帮助学生更好地理解基本经济制度。同时，小组讨论和互动环节也激发了学生的思考和讨论热情，提高了课堂的活跃度和参与度。本节课在达成教学目标和提高学生综合素质方面取得了一定的成效，但也存在一些需要改进和完善的地方。
课后周蕊老师结合教学过程进行教学反思，自我剖析分析不足与改进之处。
观课后，全体参会老师积极发言参与评课研讨，就如何更好地培养学生的核心素养、改进课堂教学等问题进行了深入讨论和交流。
来自第二中学的郝妍青老师、第四中学刘亚男老师、金城乡第二中学的张云婷老师、单城中学齐峰老师、第五中学孙健老师、李洪兰老师、第六中学王熙老师、忠植中学高莹莹老师进行了精彩的发言，大家围绕教学方法、教学资源利用等方面进行评课研讨和交流，同时大家也分享了自己在课堂教学中落实核心素养的具体做法，为其他教师提供了有益的借鉴和启示。
经过讨论大家一致认为，只有不断创新教学方法、丰富教学内容、提高学生参与度，才能更有效地培养学生的核心素养。通过交流讨论不仅提高了教师的专业素养和教学能力，也为今后的道德与法治教学提供了有益的参考和借鉴。
同时白晶老师对全体道德与法治教师的教学提出几点要求：进一步学习研读新课标、掌握核心素养的深刻内涵；丰富教学手段和资源进行情景化教学，引入更多的实际案例和数据来支撑理论教学；注重培养学生的批判性思维和创新精神，引导学生从多角度分析和解决问题；加强对学生学习效果的评估和反馈机制，及时了解学生的学习情况并调整教学策略。
会议的最后一个环节，专家指导答疑。
哈尔滨市教育研究院初中道德与法治教研员齐立勇老师对本次活动进行了点评和指导。齐老师对示范课给予了高度评价，这节课三条线的设计思路清晰，体现学科特色。一是议题式教学，完成知识的落实；二是对学生辩证思维品质的培养贯穿始终；三是学科特色时事材料做主线。教学目标完成度高，学生参与广泛。值得大家学习。
齐立勇老师就教师们比较关心的如何打造高效课堂的问题进行了指导。齐老师说，高效课堂首先是落实核心素养的课堂，教师要深入研究教材、抓住课标。第二，课堂教学内容要精准，每个环节的内容都是不可或缺的，要充分利用时政热点创设情境，设计有梯度有思维的问题，在日常教学中培养学生分析和解答问题的能力。教学中选取的视频或者文字图片素材要正面、专业，控制时长和文字阅读量。第三，教学活动的设计要有意义，问题要优化，让学生思维动起来。第四、板书设计要用心，注意区分框架式板书和思维导图式板书。齐老师还从如何选取练习题、整理课堂笔记、布置课后作业等方面进行了详细的指导。
齐立勇老师的讲话高屋建瓴，具体生动，既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示。双城区全体道德与法治教师将积极探索，努力推进我区教学工作向纵深发展，努力推动教师自身教学水平的提高。
研讨中，老师们提出希望能向主城区老师学习开展时政播报的经验做法。
道外区教师进修学校道德与法治教研员陈丽敏老师进行了经验分享。陈老师首先阐明时政播报对于道德与法治学科教学的重要意义，又分享了道外区开展时政播报的具体做法：提前布置任务，指定负责人搜集资料、制作课件进行时政述评，通过量化评分和学校竞赛等方式极大的调动了学生的积极性，提高学生分析表达能力的同时也培养了学生的家国情怀。
陈丽敏老师的经验分享为我们开展时政播报提供了有益的借鉴。接下来双城区也将大力推进时政播报活动，培养学生的学科思维。
我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟城区的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，落实核心素养进行有效教学必将根植于常态课堂。
教以潜心，研以致远。我们将继续深化对道德与法治课程核心素养的研究，不断探索和改进课堂教学方法。定期组织类似的教研活动，为教师们提供一个共同学习、共同成长的平台，加强教师之间的交流和合作，共同推动道德与法治教学质量的提升，更好地肩负起思政课立德树人的使命，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。