为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风采，特举行三至五年级英语“双减”下的减量提质英语作业优化设计展评活动。
五年级组Special Day作品展示
四年级组Where is the…？作品展示
三年级组单词作品展示字母
教师评选及颁奖
1.“双减”政策下英语作业优化设计的开展，培养了学生英语学习的浓厚兴趣。
2.学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报和书写单词，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。
3.对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感，增强自信心。
4.从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。