承载着春的希望，酝酿着秋的殷实，热情率性的夏天，总令人感触到生命最最蓬勃、茂盛的时光。 6月7日，洛阳市开元小学的小朋友们终于迎来了期盼已久的期末英语非笔试闯关测试。
为了今天快乐闯关地顺利进行，我们全体英语组老师进行了精心的准备：轻松愉悦的环境、精美的海报设计、富有趣味性的测试卡。
等待测试的孩子们正在认真地阅读评估单，了解闯关内容及要求。
认真评审的老师，轻松平和的测评现场，严谨细致的提问，自信满满的学生，勇敢个性的展示，应对自如的回答！
按照测试顺序，老师们依次对各个班级的学生进行一对一测试。评委都从语音、语调、准确度、流利度等方面进行全方位把控，明确打分规则和评分标准，公平、公正打分，并且做到细心，耐心地对待每一位学生。整个测试过程组织严密、紧湊，环环相扣，依次进行，秩序井然。
第一关：Let’s say
学生根据老师出示的图片，能够迅速拼读出单词,要求发音正确，声音响亮，吐字清晰，本环节主要考查学生对所学单词的认读能力。
第二关：Let‘s talk
老师准备了十个情景图片让学生进行口语交际，老师随机选择其中的一个主题引导学生对这一主题进行简单的问答交流，要求学生语音语调准确，语法准确，自信大方。本环节旨在夯实学生的基础知识的同时，提升学生语言表达能力。
三年级的孩子们虽然学英语时间短，但他们阳光自信，毫不逊色，对老师的提问对答如流。
看！孩子们戴着自己精心制作的头饰，有条不紊地进行测试，学生们积极参与其中，乐在其中。
第三关：Let’s act
孩子们通过自己的理解对所学主题对话进行创编和表演，虽然只是简单的几句对话，但孩子们已经完全沉浸到自己的角色中。
经历了“过五关斩六将”孩子们终于完成闯关了，收获满满，真开心呀！
非笔试测评结束后，英语组全体老师认真汇总数据，对测试结果进行分析、总结和反思。从测评结果可以看出，大部分学生都能一气呵成地完成口语测试，少部分学生还存在着困难，学生们的口语表达能力有高有低，老师们一致认为在今后的教学中，要更加注重课堂40分钟教学的有效性，全面发展学生的听、说、读、看、表达能力，注重学生语音语调的训练，鼓励更多的学生开口说英语，进一步加强学生的口语训练，争取让每一位学生都成为会说能说的口语达人。
本次英语非笔试测试是以《英语课程标准》为基点，从培养学生英语学科核心素养出发，坚持教学评一致性，对学生进行多元评价的一种新形式，是一次英语教学的新尝试与挑战。今后，我校的英语老师将继续深入探索非纸笔测试的模式，在英语教学道路上坚持实践、开拓进取，使学生们快乐学英语，善思促成长!
撰稿人：王冕
摄影：王冕
审核：夏蕾