我校为持续落实“有效阅读课堂”的教学理念，促进教师改进阅读课的教学行为，进一步提高我校教师的教学素养和业务水平，使我校师资队伍的建设和发展不断加速。增强课外阅读教学研讨及相互交流学习的思想意识。
2024年6月5日上午，开展本学期“读书丰底蕴·清气溢师心”教师阅读示范课（导读篇）。
彭丽老师整本书阅读导读课——《中国寓言故事》。
中国寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分。这不仅具有文学的价值，而且具有丰厚的思想内容，中国人许多卓越的见识往往蕴藏在寓言之中，可以说不了解中国的寓言，就不能完整地认识中国文学，也不能完整地认识中国人的思想精华。 在彭丽老师的阅读课中使得孩子们感受到中国寓言故事的精彩内容，打开了一扇趣味无穷的窗户，领悟到无数的世理。
罗静老师整本书阅读导读课——《一起长大的玩具》。
一起长大的玩具这本书代表着幸福而自由的纯真童年，是塑造孩子美好德行的宝库。玩游戏的过程也是塑造孩子良好品质的德育过程，孩子从中可学会相互协作、谦让分享、讲究团队精神等。罗静老师的阅读课让孩子们感受到童年的美好时光。
尹梅娟老师整本书阅读导读课——《灰尘的旅行》。
细菌是什么？它们是怎么生活的？灰尘里有什么？病毒是什么？疫苗是怎么回事？什么叫自然免疫？人工免疫是什么？想知道这些问题的答案？跟随尹梅娟老师一同开启一趟神奇的微生物世界之旅……
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通过读书活动的不断开展，师生从中形成了爱读书、读好书的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，造就了师生良好的读书习惯、提升了素养，校风、学风进一步转变。
图文:阅读办
初审:刘志强
二审:段云飞
终审:王显优