——2024年晴隆县茶马镇中心学校团队来访交流
根据《中共中央组织部等8部委关于印发〈国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案〉的通知》等上级文件精神，为进一步贯彻东西部两地教育协作工作，树立教育质量”命运共同体”思想，积极探索课程改革及提升质量的有效途径，落实优质教育资源共享，促进两地师生相互了解，增进友谊，2024年6月晴隆县茶马镇中心学校校长陈贤带领中心校团队成员及辖区内相关小学的校长、骨干教师等来到了大亚湾西区第七小学开展学习交流活动！
夏树苍翠，喜迎“贵”客
交流活动在轻松、愉快的见面会中拉开帷幕。“环境孵化、德育孵化、课程孵化、课堂孵化、艺体孵化、劳技孵化、协同孵化”的学校简介拉近了茶马镇中心学校团队与我们的距离。近距离感受校园的各角落更让茶马镇中心学校团队的老师对我校的校园环境、办学情况、办学理念、办学成果和校园文化有了进一步的了解。
签到后就开始了简单而隆重的见面会
再次签订加强结对帮扶协议
观摩教室、劳动实践基地、各功能场室，校园文化的建设
学习让学生感到幸福的笑脸墙、交流提升学生如厕环境等问题
“教研”同心，共臻新程
以教带研，以教促学。此次教学教研交流活动中，贵州省省级乡村名师工作室主持人张双文老师带来了一节才情兼备的四年级数学课《优化》、达土民族小学黄丽老师给学生充分展示自我的平台，在一声声吆喝中，一节《青蛙卖泥塘》的语文课呈现在我们面前。两位晴隆县茶马镇的老师酣畅淋漓地体验了一次与海边孩子们共同形成的课堂。
张双文老师《优化》
黄丽老师《青蛙卖泥塘》
我校也向到访的茶马镇中心学校团队精心展示了道德与法治和美术两节公开课，希望能让山里的孩子们也能更多感受到教学改革带来的新世界。其中，我校副校长卢滢仟深入研读新课标的知识，结合最新热点，呈现了一节极具创新、精彩纷呈的道德与法治课堂——《向校园欺凌说“不”》。而美术老师刘芳就即将到来的端午节，围绕新课标设计了一节创意手工课——制作艾草香包，课上还结合了我校的艺体孵化理念，扎染工作坊的扎染技艺，不仅把课堂交给学生，还让孩子们感受到传统文化的魅力。
卢滢仟副校长《向校园欺凌说“不”》
刘芳老师《端午节》
课后两地教师们进行了研讨。交流会上，老师们畅所欲言，针对课堂问题讨论优化方案，就课堂实际积极探寻教学精进之路、教师专业发展之道。
除了课堂教学教研交流，趁着这次难得的线下交流活动，教师们还对新课程标准进行了更深入的探讨。6月3日晚上，我校全体教师和晴隆县茶马镇中心学校团队共同参与了一场激烈而精彩的教师“课标引领 素养先行”新课标知识竞赛。
学校党建工作的根部目的是为教育教学提供思想理论依据和动力保障。在这个充满活力的夏日，我校党支部书记、校长张仕武带领晴隆县茶马镇中心学校团队到大亚湾第三中学进行了党建学习，也到访了北大新世纪大亚湾实验学校进行了教育教学管理交流。
在大亚湾第三中学参观党史长廊
到访北大新世纪大亚湾实验学校
我校行政团队还带领晴隆县茶马镇中心校团队前往大亚湾京师实验学校共同参与了一场别开生面的“大亚湾区量子校园2024年生态课程全景观展示活动”。在本次活动在惠州大亚湾开发区管委会教育文化卫生健康局、惠州大亚湾开发区管委会经济发展和统计局、惠州大亚湾经济技术开发区科学技术协会等单位的推动和支持下，全面展示了京师实验学校生态课程建设成果，进一步推广量子管理的教育理念，促进教育教学交流，提升教育质量而举办。 通过本次“大亚湾区量子校园2024年生态课程全景观展示活动”的参观学习，促进了晴隆县茶马镇中心学校和大亚湾区各中小学在课程建设上的沟通与联系。我们坚信，通过不断的探索和实践，我们的教育将更加贴近学生的需求，更加适应时代的发展。
山海相连，教育情长
此次东西部协作交流活动，不仅是教育教学的研讨，也是一次思想的交流，更是一次心灵的碰撞。“谱两地山海情，奏东西协作曲。”在过去协作交流里，我们两校凝心聚力齐奋进，建立了深厚的友谊；在未来的日子里，两校将继续携手共进，谱写教育新篇章！
文本撰写：陈依琳
图片摄影：曾 鑫 林咏慧 刘夏玲 宋晓丹
一校一审：蔡小嫚
二校二审：张仕武