“绚烂夏日万物生，深耕教研自芬芳”。每一次的教研活动都是播撒教学理想的种子，等待其生根发芽的好时候。为学习贯彻新课标，用好统编教材，破解习作教学难题，促进教师专业成长，6月4日下午，蒋堂小学语文组齐聚录播教室，开展教研活动。
教师课堂 风采展示
本次活动由杨优桦老师执教四年级下册第七单元习作课《我的“自画像”》。杨老师语言亲切而有趣，从”猜谜语“出发，激活孩子的思维。随后又借助课前预习单，带领学生捕捉人物特点，勾连写作手法，引导学生抓住特点来写作。在充分的交流讨论和总结后，杨老师围绕“胆子大”这一特点，让孩子们畅所欲言，选取其中较为典型的事例，强调以“特点+事例”的方式进行写作。并点明了动作描写、语言描写、神态描写和间接描写等方法，帮助学生打开写作思路。
最后，杨老师让学生在明晰写作方法后进行当堂写作，并进行及时评价与修改。杨老师循序渐进的引导，让孩子们的“自画像”形象生动、饱满，更让孩子们的文字由机械地叙述走向有温度的表达。
集备研讨 教研总结
知是行之始，行是知之成。教学研讨是教师群体成长不可或缺的一环，是“切磋”“琢磨”的大好时机。教研路上，携着收获，脚踏实地，才能问道远方！