课程“圆”起
户外活动中，孩子们很喜欢和圆圆的东西做游戏，有的幼儿拿着呼啦圈当方向盘、有的幼儿在圆圈里跳来跳去、有的幼儿拿着皮球在地上滚来滚去，孩子们对生活中圆圆的东西很感兴趣。
我们就思考：在幼儿的日常生活中还有许多圆圆的物品，这些圆圆的物品能带给幼儿很多乐趣，如果能够围绕这些圆圆的物品开展系列活动，不仅可以丰富幼儿对圆的认知经验，而且能够使幼儿多方面的能力在活动中得以提升。 于是“圆圆的世界”主题活动就诞生了。
我们在教室里开展了一场关于“圆”的讨论：什么是圆圆的呢？圆形有什么特征？我们一起来看看吧！
圆形是看似简单却又很奇妙的图形，帮助幼儿了解圆形的基本特征，我们开展了科学活动《有趣的圆》。让孩子们认识了各种各样不同形状的圆。
我们还一起玩了好玩的手指律动，用我们的双手画出了许多不同的圆形物品。
通过一系列的活动让孩子在感知、观察、比较中认识圆形、了解圆形的基本特征。圆形没有棱角、边缘是光滑…
找圆大行动
这个世界对于幼儿来说，一切都是那么神奇，都值得去探索。我们身边“圆”的东西随处可见，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上、藏在地上、藏在花朵里⋯”
这么多圆，它们到底藏在哪里呢？又有什么用途呢？带着这样的好奇与疑问，我们一起开启了“找圆大行动”。
找圆行动开始啦！和我们一起去看一看幼儿园里面都有哪些圆圆的东西吧！出发…
除了幼儿园家里还有哪些地方也藏着圆呢？于是，一场亲子找圆大行动又开始了。
生活中蕴含着丰富的教育资源，宝贝们和爸爸妈妈一起完成了圆圆大调查的记录。从幼儿的观察、探究视角，关注“哪些物品是圆形的”到“寻找生活中圆形的物品”，使得幼儿的经验逐渐丰富。
幼儿寻找“圆”的过程本身就是一件快乐、有趣的事，同时他们也体验到了寻找圆的成就感。在找圆大行动中，除了好玩的圆圆，我们还发现了好吃的、好用的圆圆。
“圆”来真好吃
生活中形形色色的圆有很多，我们一起来看看有哪些圆是可以吃的。我们找到了圆圆的棒棒糖🍭、圆圆的西红柿🍅、圆圆的饼干🍪。你看，还有苹果🍎和橘子🍊，它们都是圆圆的⋯⋯
睿哲：圆圆的小饼干可真好吃。
舒语：圆圆的山楂棒，也特别好吃。
思宇：我已经咬了一口圆圆的苹果。
慕辰：真好吃，好多好多圆圆的食物…
一场圆形食物“分享会”正在进行着…
我们还一起欣赏了《圆圆的真好吃》绘本故事！
通过孩子们的积极发现和寻找，发现原来在我们的生活中“圆”无处不在。他们的种类很多，在很多地方也都能见到。美味“圆圆”跟我们的生活息息相关，值得孩子不断的探究。
圆形变变变
伴随着对圆圆事物的感知、探索和了解，孩子们在美工区做了许多圆圆的甜甜圈🍩，一起来欣赏一下孩子们的手工作品吧！
在家中我们也和爸爸妈妈一起做了许多由圆形变成的手工作品哟！一起来欣赏一下。
在亲子、师幼共同寻找”圆圆”的过程中，孩子们通过视觉和触觉，认识和感知物体的形状，借助手、眼的合作对圆形的特征进行深入的感知，让孩子们对生活中各种圆的属性有了实践的认知。
“圆”来真好玩
快乐的游戏是孩子们一日生活不可缺少的部分，是孩子们最喜欢的活动。在游戏中孩子们进一步体验了“圆”的乐趣，更进一步的加深了对圆的了解。
《圈内传球》
《西瓜西瓜大西瓜》
《爆炸球来啦！》
我们给予孩子们的教育是一种回归生活的教育，在这场关于“圆圆的世界”主题活动中，我们从生活出发，从兴趣着手，为充满好奇心和想象力的孩子们提供了探索圆的平台。让每个孩子在真实中体验、在自主中学习、在快乐中分享。
在课程收尾时，小朋友们仍然兴趣盎然，我们会继续跟随孩子们的脚步，让他们张开想象的翅膀，探知更多图形的秘密，在图形王国里自由的翱翔。
编辑：胡万莉 蔡文雅
初审：涂潇潇
复审：张岚
终审：林琼