【幸福三小•教研】——五指山市第三小学语文第十五周教研活动
监制：方丽珍
编辑：王朝雄
审核：王丽萍
耕作不辞辛苦，大地自有犒赏。看图写话是一种常见的语言表达练习，它通过观察图片内容来激发学生的想象力、创造力和语言组织能力。2024年6月4日黄彩霞老师为我们呈现一堂课例展示 ：《我想养的小动物》。
通过仔细观察图片中的细节，学生可以学习如何捕捉视觉信息，这对于培养细致入微的观察力是非常有益的。
图片往往只能展现一个瞬间或片段，而看图写话则要求学生根据自己的理解去想象图片之前和之后可能发生的故事，这样可以极大地激发学生的想象力。不同的图片可能反映了不同的文化背景和社会现象，通过看图写话，学生可以增进对不同文化的认识和理解。
在写作过程中，学生需要将零散的观察和想象整合成连贯的故事，这有助于锻炼他们的语言组织能力和叙事技巧。
看图写话不仅是一种语言技能的训练，也是一种综合能力的提升过程，它有助于学生在观察、想象、表达等多方面得到发展。
1.理解学生的认知水平。
2.激发兴趣与想象力。
3.逐步引导写作。
4.注重语言表达。
5.鼓励分享与反馈。
经过老师们的真知灼见得出的结果，低年级学生的认知能力和语言表达能力尚在发展中，因此，教师应选择适合他们年龄和理解水平的图片，确保图片内容简单直观，易于理解和描述。