正是一年夏好处，扬帆奋进正当时。开展公开课，更能助力教师成长。2024年6月5日上午，我校小学部数学组在一（2）班教室开展教研活动。
本次教研活动，由钟奕真老师带来一节精彩课例——《认识人民币》。
本课教学目标明确，教学过程有序。钟老师以猜谜语活动导入新课，联系生活，购物要用到钱，带着孩子们初步认识小面值的人民币，和孩子们一起将生活中的数学搬进了课堂。
通过分类活动、购物活动、闯关游戏等实践活动，让学生在活动中初步认识人民币，了解元与角，角与分之间的进率关系。
在模拟购物环节，钟老师让孩子们充分体验拿钱去购物的乐趣。不仅加深了学生对人民币的认识，也让学生知道了数学来源于生活。
小学数学组教师对本节课给予给出了精彩的点评，对本节课知识建构、目标界定、环节设计、组织教学、学习实效等方面给以充分肯定，在相关细节版块给出了具有建设性的意见和建议。
教育即生活，生活即教育，最好的教育就是回归生活，学以致用。本次《认识人民币》活动，不仅提高了学生对人民币的认识，让学生体会到了学习数学的乐趣，更是明白了“数学源于生活，应用于生活”的道理。未来我们将继续探索提升学生的思维品质，发展学生数学素养的数学特色活动，不断积蓄前行的力量！