（通讯员:徐吉钦） “夏早日初长，南风草木香。”在这风与晨辉，万象更新的美好时节，我校迎来了语文组复习计划交流会。
各年级教师都制定了符合本年级学生实际的期末复习计划。本次活动主要分为两个部分进行研讨，一是交流期末考点复习内容，二是探讨如何高效复习。各年级组围绕以上研讨内容，结合各年级实际展开了讨论。
一年级组陈语嫣老师提出期末计划一课时复习汉语拼音，三课时复习生字词，语文园地的日积月累和古诗等都是复习的重点。可进行培优扶差组织，学生之间的互帮互助，教师需要保持平和的情绪，多表扬多鼓励孩子。
二年级宋书秋老师提出三轮复习计划：集中复习，分类复习以及以课本为主的课后习题的复习。关注书后三表:识字表、生字表、词语表。特别关注班级里的学困生，强调课外阅读和看图写话的重要性。
三年级付焕玲老师更加注重阶段性复习。各自分工明确，针对本册的复习目标是夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
四年级杨剑芹老师充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，规划好复习的内容，还点明了本册复习的重点和难点并制定了具体的复习措施。
五年级王庆杰老师针对如何上好语文复习课，复习方法和形式应该多样，精讲精练，还要注意复习的计划性；突出重点，注意复习的目的性；激发兴趣，注意复习的艺术性；查漏补缺，注意复习的针对性；劳逸结合，注意复习的效率，制定了具体的复习措施。
六年级康有武老师，总结她们的期末复习攻略，立足于顺应课改要求、夯实语文知识点、促进全体学生语文素养提升，有计划地进行了期末的三轮复习。
最后，任校长提出为本次教研活动进行总结，首先肯定了各教研组的精心准备，同时提出希望，希望老师们能够更加精细地进行复习计划的设计：每一堂复习课要复习什么内容？达到什么样的复习目的？通过怎样的设计能提高学生复习兴趣？并且为老师们提供了多种简洁、高效的复习策略，让复习之路更加宽广、明亮。（审稿人:费秀云）