青年教师展风采 研讨交流促成长

——辽河油田高采学校2023—2024学年度第二学期青年教师

全学科公开课活动

        为落实立德树人根本任务，实施新课标，引导教师对课堂教学进行研究和反思，提高课堂教学效率，促进学科教师教学素养的提高和专业发展，以带动学校教学质量的不断提高，辽河油田高采学校组织了为期近两个月的丰富多彩的青年教师全学科公开课活动。

学科合作，聚力量

        本学期的公开课以教研组为单位，师徒结对、团队带徒弟为契机，让名师发挥引领作用、骨干教师发挥示范作用，助力青年教师从教坛新秀走向教学能手，从教学能手走向骨干教师的有序阶梯发展

小学部公开课安排

初中部公开课安排

课堂风采

“语”润桃李   “文”以载道

        语文老师紧扣新课标的要求，精心设计教学内容，注重激发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和学习习惯。教师们注重课堂生成，充分发挥学生的主体作用。学生学习气氛热烈，课上师生互动，生生互动的场景交融，大家兴趣盎然，沉浸其中，老师们展现了扎实的教学基本功和良好的个人素质，呈现出一节节活而实的、富有“语文味”的课。

以“数”启思   笃“学”敏行

        数学公开课堂充分发挥学生自主能力，思维敏捷的数学组教师们以数学核心素养为导向，结合学生的学情设计教学内容。课堂上对学生进行耐心地引导，亲切地鼓励，教会学生从不同角度去思考问题，教法、学法多样，教师指导适时，学生合作学习有效，学生的思维能力得到了提升。

“英”你精彩   “语”妙绝伦

        课堂上，英语教师们关注学生的学习状态，通过创设不同的情境，让学生围绕着明确的学习目标和沟通需求，开展合作、交流和探究的学习。以生为本的理念贯穿整个课堂，学生的知识学习、技能培养、能力发展和素质提升等整合到了真实任务情境中，让学生在真实的语境中运用语言，达到语言综合运用能力的提升。

“音”爱而研   “乐”享成长

        音乐传递快乐，歌声浸润心田。老师根据年级学生不同的年龄特点和课程标准的要求，围绕教学目标，精心设计音乐教学活动，课堂教学过程中孩子们参与音乐活动的积极性高、兴趣浓，每节课让孩子们仿佛置身于一个个美妙的音乐世界中。

向美而行   以美育人

      美术课，以提高学生审美和人文素养为目标，围绕以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的育人宗旨，为培养学生美术核心素养而精心准备。老师教学思路清晰、目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而富有活力，培养了学生正确审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

“体”验快乐   “育”见健康

      为了呈现精彩的课堂教学，老师做了充分准备。无论是教学内容的设计，还是场地器材的布置，队形的组织调动，都进行了细致斟酌。老师通过讲解示范、游戏、比赛等多种教学方法相结合，学生观察模仿、自主合作学练，学生都很好地完成了本次的学习任务。

“慧”思想   “乐”成长

      我校全面落实立德树人、五育并举根本任务，将德育落到实处。科学老师立足新课标的育人要求，教学目标紧紧围绕学生核心素养的培养，教学环节紧凑而有梯度，老师教态自然大方，每位学生参与其中，学生学有所得。

评课议课

      各教研组长能够及时在公开课结束后组织讲课教师进行说课、听课教师评课活动。执教老师分享自己的教学思路，同科组教师从新课标的实践、学情分析、教学方法、课堂常规、课堂引导、课堂语言等方面进行了专业的点评，其中优点、亮点、特点条分缕析，供大家借鉴；遗憾、不足、缺点深入剖析，分析原因，促其反思。

      此次公开课活动，开拓了教学新思路，搭建了教师相互交流、探讨的舞台，加深了教师对教材和课程标准的理解，进一步提高了课堂教学质量和教师的教育教学水平。

以美成美，美美与共

结语

      每一次公开课都是思维的碰撞，教育思想的火花在这一过程中激荡。从备课到磨课、从教学到评课，展现出我校教师团队不断探索、相互交流、不断反思、相互学习的卓越品质和进取精神。我们将持续不断地自我反省和提升，不断追求教学的卓越和创新，努力让我们的课堂教学充满智慧，为学生成长和发展而努力奋斗！