夏意渐浓，时光清浅。在课堂展示环节，宋晓庆、王华静、王莉莉、崔志钢四位老师围绕教学中的难点、痛点，精专研，巧设计，各自献上了精彩纷呈的语文课。
“万里之船，始于罗盘”。朴园小学宋晓庆老师做了《三年级下册第七单元大单元教学研究》的解读。第七单元双线并行：一是人文主题线：天地间无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。二是语文要素线：课文从哪几个方面把事物写清楚。围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，一是体现由易到难、 由浅入深的发展梯度；二是加强单元内部的横向跨度。单元各部分内容环环相扣，相互配合，使每个单元形成一个系统。各板块内容形成合力，共促孩子发展。
王华静老师在《火烧云》一课中鼓励学生自读自悟，体会语言中蕴含的美；注重以教材为基础，启发学生，引导学生进行思维训练；创设“奇妙世界”系列火烧云现场播报的情境，来激发学生的创新思维，来培养学生的想象能力。王老师教学的重点突出，也使学生充分体会到作者对火烧云的喜爱之情。王老师抓住重点有详有略的设计，使教学活动既扎实又灵活。
在《慈母情深》还未开课，王老师就要送给孩子们一份礼物，这份礼物是她求助上课班级的老师，搜集孩子们日常生活中与母亲的合照，做成视频呈现给大家。让孩子们回忆起与母亲相处的点滴。接着出示单元导语页上的图片，询问学生，你看到了什么？通过学生的回答，巧妙地解释了“舐犊之情”的含义。这也是彰显老师高超的理答能力。
崔志钢对示范课进行了详细、具体的点评指导，并围绕新课标的核心理念做了报告。老师们向专家请教、学习，专家们答疑解惑，引领发展，整个过程真实有效，让老师们受益匪浅。