近年来，马坳镇中学教师队伍发生了较大的变化，一批老教师相继退休，相应地，一批年轻的教师充实到教师队伍。如让何让年轻教师尽快转变角色、胜任老百姓对教师队伍的高期待，努力办好人民满意的教育，是马坳镇中学领导一直考虑的重大议题。马坳镇中学以大教研为抓手，不断加大教研力度，实现向兴校强校目标的坚实迈进。
走出去，建立多校教研共同体
近年来，马坳镇中学与宁州等县城中学、杭口等兄弟中学组成教研共同体，通过整合三校的教育资源，形成合力，共同推动教学工作的顺利进行，并将教研共同体常态化，制度化。每次交流实现一研一主题，特别是针对新课程标准理念，课堂教学模式改革、中考毕业生备考交流等方面进行有效的探索、改革与交流，有效实现共享教学资源，互相学习借鉴，示范引领，不断提高自己的教学水平。
学校派出教师，积极参与上级各个层次主办的培训会、交流会，针对薄弱环节、与时俱进，将时代教育发展的新观念引进来，形成合力，在百年老校中焕发出新的生机。
请得师傅进门来
近年来，马坳镇中学不断加大引进力度，聘请在教育界的行家里手，进行讲学活动。行家们站得高，看得远，思得深，他们给教师们带来了教学各个方面的新思想，新脉络，新动态。通过讲座，教师们眼界得到拓宽，思维得到升华。
推进青蓝工程，促进新老教师交接
近年来，马坳镇中学教师队伍更新较快，一批教学经验丰富的老教师相继退休，一批青年的新教师被充实到教学第一线。青年教师有激情，有活力，但教学经验还有所欠缺，教学能力还需进一步锤炼。马坳镇中学启动青蓝工程，将老教师与新教师进行师徒结对，实行以老带新，徒弟跟随师傅在实际中一边工作，一边学习，在耳濡目染，潜移默化中成长。他们不仅学习师傅们的教学经验，教学方式，更重要的是学习师傅们良好的师德师风，潜心教学、扎根于农村教育、为人民教育不断奉献的精神，这些是一个百年老校能一直兴旺的根本所在。
各年轻教师间也相继开展内容丰富、形式多样的教研活动。汇报课、交流课、推门听课等各种形式的授课形式，年轻教师得到磨砺，而老教师们的参与，不仅指出新教师的不足，更是对教学过程中提出了建议与见解。
行万里路不如高人指路，老教师的点拨让青年教师茅塞顿开，在新的岗位上，迅速转变角色，华丽转身，成长为教学岗位上的中坚骨干力量。
教研工作实现了专业化、常态化。全部学科细分为六大教研组，在校委会指导下，每周定时定点开展教研活动。教研活动坚持一周一议题，有提问，有交流，既有集思广益的集体备课，也有凝聚每个老师心得体会的二次备课、书头备课、教学反思。思想在交流中踫撞出火花，在讨论中得到升华。
（兰浩生）