2024年5月15日，龙小江畔科学教研组在四楼科学教室开展了以《点亮思维之光，照亮科学之路》为主题的校本研修活动。本次活动由郑思齐老师主持，谢磊老师、焦敏老师共同参加。
活动的首个环节由郑思齐老师与四（4）班的学生共同完成。郑老师带来的《电动泡泡机的奥秘》一课，从生活中的常见现象入手，引导学生关注身边的科学。课程中，老师给学生呈现真实的情景，让学生充分观察泡泡机的结构特点。整节课中，学生专注的观察、积极的思考、主动的表达。
焦敏老师和谢磊老师随后对郑思齐老师的课例进行了评课。郑老师的学具准备用心，真正做到了以学生为中心。深入浅出地讲解了电动泡泡机的奥秘，既有吸引力，又能够激发学生继续研究的热情。
接着，焦敏老师和大家分享了阅读《小学科学教育的探究-探讨教学法》一书的体会。经由焦老师的分享，科学组的老师们了解了本书从基础概念入手，逐步深入，详细阐述了小学科学教育特点、方法以及应用场景。
然后，谢磊老师则以《在小学科学中培养学生推理论证能力的教学策略》为主题进行了微型讲座。谢磊老师分别从推理论证能力培养重要性、相关理论、教学设计原则、具体教学策略实施与方法探讨等方面做了详细介绍。
最后，郑思齐老师对本次活动进行了总结。教然后知不足，学然知困。教学相长，我们一直路上。