“教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础,研乃教之利器,教学与教研犹如两片翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。2024年6月5日上午,榆林市第四小学组织开展了第三届优秀教研组评比暨教研成果展示活动。
由学校领导组成的评委组先后查阅了各教研组的档案材料。一叠叠厚厚的材料是各教研组成果的汇编,是教师们辛勤耕耘的心血,更是学校教师努力向上拼搏有力的见证。通过查阅资料不难看出学校教研组在组长的带领下不断的努力创新教学方法,发挥组内教师的特长,形成了各具特色的教研组。
榆林市第四小学在平日里不仅注重教学质量的提高,而且重视教师的意识形态培养和科研工作,鼓励教师积极参与各类学术交流和评比活动,积极推动教学和科研的深度融合,鼓励教师在教学中发现问题,并通过科研寻找解决方案,再将科研成果转化为教学实践,进一步提高教学质量。让学习在课堂真正地发生,让教育在校园更好地发展。