深耕课题显成果  中期汇报启新篇
乐城三小开展《“双减”背景下小学高年级语文大单元教学的实践研究》专项实验课题中期研讨会

      《我爱你，汉字》作为五年级下册第三单元的第二个活动，是落实“感受汉字的趣味，了解汉字文化”“学习搜集资料的基本方法”“学写简单的研究报告”这三个语文要素的基础。在本节课的教学中，本着落实大单元语文要素的精神，叶老师紧紧围绕着“汉字的魅力”，“横竖撇捺有乾坤，一笔一划成文章”，尽情抒发赞美之情。叶老师的教学设计新颖，敢于挑战，充分体现了以学生为主体的小组合作实践课堂：明确目标——作品展示（上节课作业）——探讨、整理、归纳——学写研究报告（下节课作业），既落实了本节课目标，又落实了大单元目标。在作品展示环节，学生热情自信；在探讨、归纳环节，学生根据学习单理清了研究内容“材料一  汉字字体的演变”“材料二  甲骨文的发现”“材料三  书法欣赏”“材料四  制定国家通用语言文字法的必要性”。叶老师在教学中主要做到：激发学生探究汉字的欲望，指导学生理清研究内容，引导学生大胆实践，使学生在自主搜集整理资料、自主学习、全班汇报展示成果的过程中感受到汉字的博大精深，产生对汉字的热爱之情与自豪之感。对于中国汉字，学生不但较为熟悉而且非常喜欢。这不仅仅节省了课堂的时间，提高教学效率，而且培养了学生的语言表达能力，锻炼了学生的胆量，这是教与被教的促进，是一个双赢的课堂。

       课例展示结束后，叶老师从教学目标的完成情况、教学设计、教后反思等方面进行了评课。接着，谢华秀主任及全体语文老师围绕新课标，紧扣单元主题，结合本校教情、学情以及立项课题展开讨论，发表各自的观点、见解，最后，罗日明副校长进行总结性发言。评课环节讨论过程热烈，让教研更有实效。