读书育德，读书励志；
读书启智，读书明理。
时光雕刻人生，
阅读优雅童年。
五月扬帆起，正是读书时。南阳市油田第五小学继续共读之旅，共读一本书，阅读中漫步，开始了阅读悦美读书之旅。
一年级
书目：《我爸爸》
简介：这是一本由安东尼·布朗创作的经典绘本，以孩子的口吻和眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行，给孩子十足的安全感，而且爸爸的温暖如同太阳一样，这本书的每一页都充满了丰富的细节和深刻的寓意，快来一读！
绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，孩子们仿照着这样的表达方式来介绍自己的爸爸，在充满乐趣的氛围里感受到爸爸对自己的爱，看，孩子们也借助阅读卡学会了与众不同地表达对家人的爱！棒！
二年级
书目：《格林童话》
简介：这本书是世界童话三大宝库之一，也是一本德国民间文学故事集。其中讲述了很多活泼有趣的生活故事，塑造了个性鲜明的形象，展示了奇特绚丽的童话世界，对启发儿童想象力，培养真善美品质有积极意义，值得你读！
阅读使人增长知识，读书让孩子们变得越来越了不起！他们把一个个奇妙有趣的故事做成了阅读卡片。在阅读卡中孩子们的绘画能力与概括故事内容的能力和抓住故事主要情节的能力得到了大幅度提升呢！
三年级
书目：《中国古代寓言故事》
简介：这本书是中华民族文化宝库中的璀璨明珠。书中有很多短小精悍的寓言故事，家喻户晓，这些故事以其清新活泼的语言、轻松幽默的风格，向我们揭示了一个个人生哲理，让人捧腹之余，引人深思，发人深省，值得一读！
老师给予学生的名著阅读方法犹如“助推器”，可以加快、加深孩们的阅读。三年级的老师们让孩子们以小组为单位，在理清故事情节的同时，用思维导图以图文并茂的形式将文阅读收获“呈现”出来，为孩子们的深入学习做了极好的“铺垫”。
读有所得，读有所获。孩子们读后的反馈多种多样，每个字迹都留下了他们不一样的见解：有的一针见血，有的立意新颖，有的个性独特，为孩子们点赞！
四年级
书目：《灰尘的旅行》
简介：这是一本关于细菌的科普类书籍，展示了一个显微镜下的世界。主要分为科学童话、科学小品和科学趣谈三部分，讲述在人体不同器官中不同的细菌种类，细菌地生活，有趣的科学现象等内容，这本书能让大家更加全面认识细菌的科学世界！
每一字每一句都是孩子们阅读后的成长记录，每一字每一句都是孩子们阅读后的心灵独白，阅读已渐渐提升了孩子们的能力。
五年级
书目：《小学生小古文100课》
简介：书中精选了很多短短的、浅浅的，读起来很有味道的文言故事和文言经典语段。让孩子们轻轻松松地获得最纯正的文言启蒙，打下一生受用的中国文化的底子。
孩子们结合自己的阅读实践，畅谈品读感悟，分享读书收获。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作，在诵读中熠熠生辉，孩子们真棒！
“好记性不如烂笔头。”每一页书总有一个词、一句话甚至是一幅画面能够触动读者的心扉。这时，思维导图和阅读记录单就成了孩子们阅读的物化形式，有效的记录有助于孩子深化对文本的理解，激发其创造性阅读。看，孩子们娟秀整洁文字是阐悟后的精华，是阅读中的感悟，让人赏心悦目、赞叹不已！
书是灯，读书照亮了前面的路。
书是桥，读书接通了彼此的岸。
书是帆，读书推动了人生的船。
“阅”一种智慧，“读”一本经典，“品”一杯香茗，方能“尝”百味人生。孩子们，积极行动起来吧，让读书点燃智慧，让知识照耀人生，让书香盈满校园！
