生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
《语文课程标准》（2022年版）指出：义务教育阶段要激发学生读书兴趣，要多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。“班班共读”活动正好为我们搭建了良好平台，她就像一盏明灯，照亮了学生的阅读之路，为有效阅读指导提供了保障。活动的每一个环节，细致、科学又合理，给我们指明了方向。
自从去年寒假开始，我班家长积极接龙报名，很快就准备好了书，和孩子一起参与到“班班共读”活动中来。我每天都会按时转发阅读任务到班级微信群，学生们自发地把阅读照片或视频发到群里。一天天坚持下来，在班里形成了浓厚的读书氛围。家长与家长之间，学生与学生之间，人人争当楷模，不甘落后！许许多多学生都捧起书籍，到书的海洋中尽情遨游。手捧书籍，就是手捧希望！
期间，为有效推进阅读活动，检测阅读效果，我特别组织了“我们一起共读”、“阅读分享”、“书面反馈练习”等活动，学生们兴趣盎然，劲头十足。
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在学校组织的学生“整本书阅读知识竞赛”选拔赛中，我班朱品洁、田欣蔓、黄盼兮、张馨文四位同学以优异的成绩脱颖而出，获得年级前四名，黄盼兮同学即将代表我校二年接学生参加市级学生阅读竞赛，我自己前不久也参加了市教研所组织的教师整本书阅读竞赛活动。就在昨天和家长聊天时，说起阅读，家长笑了：“沈老师，咱们班的阅读氛围真好！”
阅读，是一场诗意的旅行。我领着娃儿们，和“班班共读”一起同行，拾起一路芬芳……