【党建+教研】以研讨促教学，让复习更有效——靖西市小学数学六年级复习研讨专题暨“教研训”一体化观摩活动

       为了探究小学数学六年级复习的策略与方法，提高复习的有效性，6月4日上午，靖西市2024年小学数学六年级复习研讨专题暨“教研训”一体化观摩活动，在靖西市第五小学开展。靖西市教研室副主任谢碧瑾、数学教研员赵孟姣莅临指导，全市各小学分管教学副校长，教导主任及六年级数学教师参加活动。本次教研活动分为“教研训”一体化活动展示、复习专题讲座两个环节。活动由靖西市第五小学梁春梅副校长主持。

      黄隆勇主任以《基于单元视角  优化认知结构》为主题，从以下四个方面：课标解读 、教材内容分析 、单元目标、重难点分析  、学情分析进行说课。

      李丽老师从《百分数（二）整理与复习》的教学过程、板书设计两方面进行说课。

       科研处副主任陈惠芳老师为我们带来课例《百分数（二）单元整理与复习》。陈老师课前让学生用自己喜欢的方式整理本单元的内容，课堂上学生小组交流课前整理的内容，讲一讲自己的整理过程和想法。通过生活中的实例引出百分数的应用，激发学生的好奇心和探索欲望。设计几个典型问题，让学生运用所学知识解决实际问题，如计算折扣、满返、买几送几等。陈老师在比较分析中让学生进一步感受用百分数解决实际问题，加深对同类量与不同类量的意义理解，对比。

       授课结束后，陈惠芳老师对执教的《百分数（二）单元整理与复习》一课作教学反思。

       现场抽签，由靖西市第五小学五年级数学组教师代表对本堂课进行课例点评。黄花银副主任从教学活动设计与教学目标达成情况，对本堂课进行了点评，她认为“这节课教学设计合理，教学目标基本达到预期效果，只要老师能多些创新，复习课照样可以精彩纷呈。”

       黄朝发老师从教师基本功与学生参与情况对本堂课进行点评，并指出“这是一节常态复习课下的真实课堂，这节复习课陈老师把课堂交给学生，真正体现以学生为主体，教师为指导。进而达到教学相长，双赢共好的效果。”

      教研室副主任谢碧瑾进行《深耕共“研”，“复”求提质》专题讲座。谢副主任从义务教育课程标准的评价建议出发，指出数学核心素养的提出意味着义务教育数学课程从“知识本位”“能力本位”转向“素养本位”，使得培养学生的数学核心素养成为义务教育阶段的课程目标，并贯穿于整个数学教育教学始终。接着，对小学素养测试卷中“实践与操作”“问题解决”板块中的典型例题进行分析，并提出复习的建议。

       教研室赵孟姣老师进行了《推进评价改革转变教学观念》的专题复习指导讲座。赵老师从评价方向、典型例题、试卷分析、复习建议四个方面进行讲述。通过近几年试卷的分析，指出今后数学评价的方向是：轻计算、重概念、重情境、重建模、重数学思想、重表达。还罗列了数与代数、图形与几何、统计与概率和综合实践的知识点。最后，给出了八点复习建议。

       此次研讨活动，为毕业班数学教师有效做好复习教学工作指明了方向，拓宽了教学思路。老师们对复习课的目的和作用有了明确的把握，对复习课的策略有了清晰的梳理。相信在今后的教学中，必能全力以“复”，打造有效的复习课堂。