为加强学校教师队伍建设，提升教师专业水平，推动教研教学改革与创新，提高教学质量，促进教师全面发展。景洪市基诺乡中心小学举办了教师课堂教学竞赛活动。
本次活动由教科室主任胡敏、教务处主任李建美、二年级年级组长尹玲珍、语文教研组组长赵紫叶，四位老师担任评委。
课堂风采
在比赛中,每位参赛教师都以新课程标准为指引，以学生发展为本，以学科核心素养为导向，充分挖掘教材内涵,精心设计教学内容。在课堂上，他们或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心。他们以导为主，以引为“线”，穿起高效的教与学、问与思。
何慧老师执教《杨氏之子》， 让学生从文中找出体现杨氏子甚聪慧的关键语句，重点品读孔君平与杨氏子的对话，体会杨氏之子语言的婉转，有礼貌，落实本单元语文要素：感受课文风趣的语言。
吴冰老师执教的《端午粽》，课堂上，吴老师创设学生熟悉的节日情境，激发学生学习兴趣，有效利用课本素材，从读中悟，加以教师形象生动的拓展联系，逐渐丰富学生对节日以及节日习俗的认知。
尹玲珍老师执教的《绝句》，让学生上台在黑板上画出想象到的画面，以诗入画、画中有诗，吸引了学生的注意力和激发了学生的学习兴趣。课堂气氛十分活跃，学生们一次次踊跃举手，与老师的配合度极高。
尹永蝶老师执教的《复习课：修改病句》，教师采用小组汇报的方式，引导学生复习修改符号以及常见病句类型，并结合真实考题，带领学生逐一攻克。教学过程充分体现了学生在教学过程中的主体地位,尊重学生的自觉性、主动性和创造性,把学习的主动权交给学生。
董思嘉老师执教的《芙蓉楼送辛渐》，通过文段资料、视频等大量介绍诗人以及古诗的背景。抓住关键句引导学生理解古诗意思，体会古诗中人物的情感与品质。最后拓展了《芙蓉楼送辛渐 其二》的学习单，让学生学以致用。
李世君老师执教的《雷雨》，结合低年级学生的特点，设计了符合本班学生的教学方法，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、富有感染力的课文情境，引导学生通过反复朗读，体会作者描摹景物时用词、造句的生动、形象。
杨敏老师执教的《动物儿歌》，采用了生动有趣的教学方式、丰富的教具展开新课，使学生们能够在轻松愉快的氛围中识字。同时，老师还结合生活中的实际例子，说一说、写一写、做一做等方式让学生们能够更好地理解识记。
李建美老师执教的《火烧云》，整节课主要以学生为主，小组活动内容多样，随着课文的描绘，想象火烧云那绚丽的色彩和多变的形态，找出自己喜欢的段落然后重点朗读。让学生在活动中充分感受火烧云变化的过程，层层深入，学生和教师较好地融为一体，收到了较好的效果。
胡敏老师执教的《威尼斯的小艇》，本篇课文的教学目标在于让学生深入理解威尼斯特有的交通模式及其小艇的关键角色，通过学习观察作者是如何抓住事物的特性来描绘景致的，深刻感知作者对威尼斯独特的风土人情和文化的热爱。
雷伟泽老师执教的《肥皂泡》，创设情境，拉近了学生与文本的距离。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行小练笔的练习。体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。
叶燕老师执教的《手指》，先从主题概括，再到每个手指的特点结合本班学生性格特点指名汇报，最后感悟作者写作意图，教学设计新颖，环环相扣。课堂中通过多种方式的朗读来感悟情感，让学生对课文有了更加深入的了解，入情入境。
包布鲁老师执教的《海上日出》，引导学生梳理日出时景物多方面的变化，并通过朗读等多种方法引导学生感受海上日出的伟大奇观。教学过程充分体现了学生在教学过程中的主体地位,尊重学生的自觉性、主动性和创造性,把学习的主动权交给学生。
李文秋老师执教的《专项复习·阅读方法促写读书心得》，〝读写结合〞以课文内容为素材,加上是在对课文内容的充分理解消化的根底上进行,选材角度小,内容简短,贴近实际,有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。使阅读与写作两者相得益彰,互相促进。
赵紫叶老师执教的《黄继光》，创设教学情境，抓住细节描写，体会人物英雄气概，宣讲好英雄故事。很好的结合了课后习题，完成了学生对课文内容的复述，趣味而又不失内涵。
颁奖仪式
最后，校领导一致对本次教师课堂教学竞赛活动给予了高度评价，对各位教师在课堂教学中的精彩表现给予了充分肯定，同时也指出了老师在教学中存在的细微不足。教师是学校的坚实力量，在教育教学工作中，要坚守课堂阵地，多研究教材与新课标、多研究学情与教学方法，明确教学重点，突破教学难点；除了注重学生对知识的掌握，还要关注学生的品德、情感、意志等方面素养提升，以学生为主体，让学生在学习中享受到更多的快乐和成就感。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次教师课堂教学竞赛，为教师提供了磨练内功、展示自我的舞台，搭建了相互学习的平台，达到了以赛促教、以赛促研、教学相长的目的，也让教师们真正认识到练技能、强技能，不断提升自身综合素养，才是比赛的意义！弦歌不辍,再启征程。景洪市基诺乡中心小学的教师将继续秉持教育初心，不断夯实教学技能，在教学的磨砺中绽放光彩！
终审：邹鹏
复审：袁松良
初审：尹永蝶
校对：尹永蝶
编辑：赵紫叶