为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校举行了数学组公开课教研活动。
集体备课环节：首先由授课老师周丽娟老师分享自己的教学设计。
集体研备：互研进行集体研备。及时修订和完善，形成最佳共案。课堂各个教学环节的具体操作都要精心打磨。打造出一节节精品课。
2024年6月4日上午第一节课，我校全体数学教师齐聚五（2）班，共同聆听青年教师周丽娟老师的公开课《单式折线统计图》。
周丽娟老师利用观看机器人大赛视频导入 ，注重数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
青少年机器人大赛的系列作品一下子就吸引力同学们的好奇目光，紧接着播放的机器人大赛视频引得学生无限向往……
周老师注重新旧知识的对比，课堂中紧密结合条形统计图来教学，根据实例选择合适的统计图并说明原因，在观察比较中理解两种统计图的各自优势。
把折线统计图和条形统计图进行对比，在观察、比较中，体会到了折线统计图的优势：不仅能清楚地反映数据的多少，而且能更好地看出数据增减变化地情况，培养了学生地统计意识。
周老师与学生的互动。
老师留给学生自己思考、判断、比较的思维空间，放手让学生去操作（绘制折线统计图），去探索，去讲解。
每位学生在认真的绘制单式折线统计图。
老师们也在认真的做好听课记录
由数学组组长林芳忠老师主持本节课的评课环节，教师们纷纷发言，相互启发，相互补充，促进教师业务水平与教学能力的提高。