“小学初体验 衔接幼成长” ——十三师红星实验幼儿园学前教育宣传月幼小衔接之参观小学系列活动

每一场温暖的教育，

都从美好的相遇开始，

踏着轻快的步伐，

大班的孩子们进入了毕业倒计时。

向往的小学，亦是未知的前方，

你好，小学！

好开心见到你……

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接，帮助幼儿实现幼小平稳过渡，6月3日—4日我园组织大班开展学前教育宣传月系列活动之大班参观小学系列活动，真正的让孩子们感受小学的别样生活。

畅想参观 满是期待

前期，通过谈话发现小朋友们对小学已经有了一定的认识。对于大班幼儿来说，小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，是一个既期待又充满疑惑的地方。对于小学，我们都有着自己的困惑与好奇，于是孩子们自主去调查小学与幼儿园的区别在晨谈时进行交流！

走进小学 怦然心动

怀着激动与好奇的心情，孩子们和家长们在老师的带领和守护下，排着整齐的队伍，走向校园。他们好奇的小眼睛左看看、右瞧瞧，已经按捺不住心中的激动。

观看升旗仪式

随着出旗曲响起，小学的哥哥姐姐们个个昂首挺胸，护卫着鲜艳的五星红旗，踏着整齐坚定的步伐走向升旗台。当嘹亮的国歌响起，鲜艳的五星红旗缓缓升起，孩子们学着哥哥姐姐的样子立正站好。快看！那一刻，孩子们的脸上露出了严肃而崇敬的表情，他们感受到了国旗的庄严与神圣。

家长进校园

为了进一步加强幼儿园与家庭密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，家长们有序来到红星学校五楼会议室。先是观看了学校建校70周年的宣传片，让家长们对红星学校有了初步的了解和认识；接下来，教务处郭延龙主任就学校的教育教学管理工作、学校近年来取得的成绩和获得的荣誉，以及2024年一年级的招生情况向在座的家长做了详细地介绍。

体验小学课堂

一年级的老师与学生热情欢迎幼儿园小朋友的到来，并邀请小朋友坐到自己的座位上，哥哥姐姐耐心细致地向小朋友们介绍小学与幼儿园的区别，小学丰富多彩的活动并向大家展示了上课礼仪，讲解了课前准备、课堂常规等孩子们简单易懂的内容，并鼓励大班的孩子们与小学生自由交流、互动。

交流结束后，孩子们将自己小礼物送给了小学的哥哥姐姐，小学的哥哥姐姐也将准备好的礼物赠与弟弟妹妹，孩子们相互交流着，开心极了。

参观校园环境

在小学老师的带领下，孩子们先后参观了校园里的美术史、音乐室、科学室等。听着老师和蔼可亲地介绍着每一处、每一景，孩子们感受着小学生活的多姿多彩，眼中逐渐流露出对小学生活的向往。

特色课堂初体验

带着好奇与期盼，孩子们走进教室，坐在哥哥姐姐的座位上，认真听着特色课老师生动的讲解，感受着小学社团课堂独特的魅力，学着哥哥姐姐们的样子，听葫芦丝、下中国象棋、用手制作泥塑、有节奏的敲打非洲鼓，进行科学实验等，此刻的他们俨然是一名合格的“小学生”。

憧憬小学收获成长

回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。孩子们把看到的、听到的、想到的，用画笔记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。 从孩子们一个个羡慕和向往的眼神中能看出对做一名小学生，他们充满了期待。