为进一步推进课堂教学改革，促进信息化与课堂教学的深度融合，有效提高课堂教学效率，乌市小语会协同米东区小语会开展了“打造智慧课堂 创新教学模式”的小学语文识字写字课例展示活动。乌市100中学抓住互联网助推教育发展的契机，搭建数字化教学平台，四年来不断在课堂中实验、推进，利用数字化信息技术提升课堂实效性。也正因此，我校非常荣幸获得了此次智慧课堂的课例展示活动的机会。
3月初，校领导和小学语文组共同决定，推选韩蓓老师和何月明老师承担此次课例展示的教学工作。3月25日，两位老师进行第一次试讲。我校小学语文教科室罗燕丽主任，中学语文教研员李萍主任，小学语文教研组长马萍老师以及多名小语组教师参与了听课。课后结合两节课的课型特点，提出了整改意见。
教务处张晓莉主任，更是利用周末休息时间，帮助何月明老师梳理教学环节，把握过渡语衔接。
3月29日，米东区小学语文教研员刘红老师，来我校参加了两位老师的磨课活动，就两节课的教学重点进行了细致的点拨。
两位老师根据指出问题进行了教学设计的变动，4月1日，刘红老师参加了第二次的磨课活动，课后针对教师在课堂中创设情境引导教学方面提出建议。
4月9日，刘红老师和我校数字化班教师参加了第三次磨课活动。针对数字化应用和教学环节有机结合的问题，进行了深入的探讨。要让课堂“智慧”起来，首先要把握学生难懂易错的点，以学定教。
4月12日，活动第四次磨课。刘红老师针对教师的评价语，过渡语，带领学生诵读营造情感氛围方面，做出指导。
4月13日，活动第五次磨课，我校邀请了米东区教研室副主任谢玉梅主任和市级名师工作室核心成员冯志鸿老师参加。我校巩师俊书记，罗燕丽主任也高度重视，一同参加此次磨课环节。冯志鸿老师，针对两节课的细节，提出了很多的宝贵意见，会后更是留下联系方式，跟进教案修改情况。谢玉梅主任就两节课的人文素养巧妙贯穿，教师创设情境教学提出具体的改进办法。
4月15日，市级课例展示活动顺利进行。两位教师在课堂中有机使用数字化教学工具，实时检测学生的课堂生成。全情的投入，和一遍又一遍的磨课改课，最终赢得了老师们的一致好评。
马萍老师在两节课结束后，开始了此次活动的第三项微讲座。结合两节课的具体教学环节，从课前预学、课中助学、课后升学三个方面向大家讲解了平板教学和小学语文教学的有机结合。
此次活动的圆满成功，离不开校领导的全力支持、教研室的积极指导、两位承担此项工作不断改进课程的老师，还有从头到尾全力配合的曹盼盼，丁晓莉老师，更离不开100中学小学语文组的智慧。
春风送暖，绿了柳枝，红了暖阳，更照亮了我们小语人行进的路。我们时刻在路上……