阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。古人云：“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“读万卷书，行万里路”。除了老师通过课堂上言传，更需要家庭成员的身教。本次幼儿园开展的“亲子阅读”活动让孩子和家长们体验了多种形式的阅读过程，以阅读为纽带，通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长。
下面就为您分享西城第三幼儿园中三班叶泽炜妈妈关于亲子阅读的心得体会，请大家查收！
各位家长朋友们，大家好！
我是中三班叶泽炜家长，很荣幸孩子在这次的亲子阅读活动中荣获“坚持之星”的荣誉，同时也感谢学校给大家组织的亲子阅读打卡活动，亲子共读是一种非常有益的家庭活动，它不仅可以加强亲子关系，还可以提高孩子的阅读能力和语言表达能力、还能增加孩子的识字量，通过这次的活动，让我深深体会到了它的好处，关于“亲子阅读”与大家分享几点我的心得体会:
一、尊重孩子的选择
作为家长，在书籍的选择上要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿强加到孩子头上。孩子毕竟是孩子，不同的年龄能接受的东西不一样，感兴趣的东西也不一样。给孩子自主选择的权利，对孩子的兴趣培养也会有很大的帮助。苏珊罗森韦格有一句名言:"如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，作为家长我们除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行约束和控制。
二、贵在坚持
我的感受是"与孩子一起读书是一件很快乐的事”。作为家长，我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。可能在孩子陪孩子阅读这件事上好多家长不能做到持之以恒。这个时候我们不能把陪伴孩子读书当成自己的负担，作为父母，我们有义务也有责任陪伴孩子阅读。我始终坚持无论多忙每天都要出15到30分钟的时间陪孩子一起读书。当你真正投入进去之后，你会发现亲子阅读真的是一种享受。在阅读的过程中，不仅增长了孩子的知识，也增进了与孩子之间的感情。吉姆崔利斯《郎读书手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这是我坚持下来的较大动力。
三、为孩子树立读书的榜样
要想让孩子成为一个爱读书的孩子人，首先我们自己就要成为一个爱读书的家长，"父母是孩子的第一任老师”，要想让孩子爱上读书，首先我们要给孩子营造一个读书的家庭氛围，如果家人经常把看书当做一种乐趣，长期的潜移默化，孩子一定也会爱上阅读。另外，我们在给孩子读书的时候一定要注意用自己的热情来感染孩子。如果我们在给孩子读书的时候没有感情，没有声音的变化，没有角色的变化，一个声调从头到尾，孩子肯定不愿听，慢慢的也就没了兴趣。所以要想吸引孩子的注意力和兴趣，就要让他们爱上你的阅读，作为家长，我们在读书的时候一定要感情丰富，融入其中。
每一天的亲子共读，都是父母与孩子之间最美的时光，静静地读一本书，或一起讨论内容，或一起演绎情节，嬉笑间把最美的故事印在脑海里，亲子共读可以增强孩子的自信心，在共读的过程中，孩子可以借助家长的帮助，克服自己的阅读难题，提高自己的阅读能力，这样一来，孩子就会感到自己在阅读方面有所进步，增强自己的自信心和自尊新，以后我会多陪孩子读书。和孩子一起探寻更辽阔的阅读世界，享受更美妙的阅读时光，我相信只要家长和孩子们一起努力，共同享受这种活动带来的乐趣和收获，一定会取得非常好的效果！
以上就是我和孩子的一些心的体会，谢谢大家！
亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能帮助幼儿养成良好的阅读习惯，为孩子点亮一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！
温馨提示
家长带领幼儿读绘本时，有以下注意事项：
1.兴趣优先：可以先引起幼儿对该故事的兴趣，让他们更愿意参与。
2.简单易懂：可以边看边带幼儿讲解故事中幼儿不理解的内容，易于幼儿理解。
3.声情并茂：讲述时要有表情、声音变化，增加吸引力。
4.互动交流：鼓励幼儿参与到故事中，学会自主大声的复述故事内容
5.创造氛围：营造轻松、愉快的氛围，让幼儿享受过程。
6.注意时间：控制背诵时间，避免幼儿疲劳。
7.尊重节奏：尊重幼儿的学习节奏，不要急于求成。
8.多感官参与重复强化：可以通过图片、声音等多种方式让幼儿多听多看重复故事，加深幼儿记忆，辅助记忆。
9.鼓励表达及时反馈：引导幼儿复述故事，锻炼表达能力，对幼儿的表现给予及时肯定和鼓励。
10.生活结合：将故事中的道理与生活实际相结合。
编辑：王睿
审核：元鑫媛