吉首市雅思实验学校始终以“厚德博学、惟实创新”为行动纲领，在日常教学中通过因材施教的方式积极落实立德树人，为党育人，为国育才的根本任务，力求纵深挖掘学生的潜力，全方位培养爱党、爱国、爱人民、爱社会、爱家庭，立志成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
道德与法治课程特色
七年级学生根据自己进入青春期后的变化，进行青春期的一些困惑、思考、感悟分享，在分享中和老师同学一起探讨，在大家的共同探讨中解疑答惑，为顺利度过青春期助力。
八年级学生围绕课本从新闻分享到时事评论再到寻找身边的人大代表、假如我是国家主席等专题来培养学生综合能力，初步体会作为国家主人的感觉。
九年级围绕当下时政热点，引导学生撰写时政小论文，一方面锻炼学生的逻辑思维能力，另一方面，引导作为祖国未来的接班人学生关注国内国际时政热点，深刻认知理解五位一体，四个全面，五大新发展理念，形成自己独特见解。
历史课程特色
七年级学生通过搜集湖南省内的文化遗址，了解背后的历史，增强同学们对文化的认同感和使命感，也提高了学习历史的兴趣。
八年级学生分享历史故事，如抗美援朝、西藏和平解放、土地改革、社会主义建设的艰辛探索、社会主义建设时期的模范代表人物、改革开放、台湾问题、香港、澳门回归、我国国防社会主义现代化建设、尖端高科技武器的问世、精准扶贫，十八洞村的巨变等，培养学生对共和国一路走来的艰辛与不易，激励学生发奋学习，学好科学文化知识，长大之后报效祖国，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
九年级学生在课堂上创设历史情境，把历史人物放在特定的历史时空之中，让鲜活历史人物再现，让学生在学习历史时感受历史的氛围与情境……
地理课程特色
地理学科重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在地图展示活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对地理产生了兴趣。
在学会绘画中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养层层递进。不但讲述一些地理的相关知识还指导了地理思维能力技巧，很多同学在画地图的过程中丰富了地理的功底，知识面得到很大的拓展。
相信在科学理念的指引下，雅思学子定能德智体美劳全面发展，成长为中国特色社会主义优秀的接班人！