习惯的培养是持之以恒的过程。每个良好习惯的养成都离不开日复一日的常规培养。良好进餐习惯的养成，需要家园双方的共同努力。家庭与幼儿园应步调一致，家长与老师应密切配合，勤于沟通，为良好习惯的养成保驾护航。
环境创设
环境创设是培养幼儿良好进餐习惯的重要手段。通过提供安全、舒适和愉快的餐饮环境，制定规范的进餐规则，提供适当的食物选择，发挥教师的示范作用等，可以帮助幼儿养成良好的进餐习惯。然而，要取得良好的效果，需要家长、教师、幼儿园和幼儿本身的共同努力和配合。相信通过各方的努力，幼儿的进餐习惯必将得到良好的培养和发展。
投其所好 巧用绘本
绘本是孩子们最喜欢的读物，以图画带入，色彩鲜明、内容生动，能与孩子产生良好的共鸣。我们结合小班幼儿的年龄特点，向家长推送适宜的绘本，如《多多什么都爱吃》《爱挑食的小狐狸》《好好吃饭》等，帮助家长了解应如何科学有效的从小进行幼小衔接中关于饮食习惯的培养。
视频引用 规范学习
幼儿阶段是幼儿身体正常发育和机能协调的发展较为迅速的时期，所以应该在这个时期帮助幼儿养成良好的生活、饮食等习惯。合理、健康的饮食是孩子健康成长的关键所在，而做好、管好孩子的饮食则是家园共同的责任。
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幼儿期培养幼儿良好的饮食习惯是促进幼儿生长发育、健康成长的关键。幼儿良好进餐习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的、循序渐进的过程，这就要求我们幼儿园、家庭、社会，都要努力为幼儿创造一个氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成良好的进餐习惯，拥有一个健康的体魄并茁壮成长。
陵水黎族自治县本号镇祖关幼儿园
2024年6月5日