学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强兄弟学校教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，在两校领导的共同支持下，2024年6月4日下午，铁一中初中部，铁二中初三二模试卷讲评观摩研讨活动在铁二中如期开展。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：铁一中初中部校长刘仲、韩副校长。铁二中校长刘丰，书记贺希格布仁，王钢副校长，回民区教研员陈敏老师，铁一中初中部化学教师及铁二中全体化学教师。本活动以“践行新课标理念，探讨试卷讲评课＂为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力老师们的课堂教学提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示。本次研讨采用同课异构的形式。授课内容为本次回民区初三二模考试，初三化学试卷讲评。由铁二中李国霞老师和铁一中初中部宋超老师分别对铁二中初三四班，初三三班执教，展示二模试卷讲评课。
李国霞老师的二模试卷讲评课。首先介绍了本次考试的有关情况，进行了试卷分析。介绍了学科整体情况包括及格率，优秀率，最高分，最低分。对成绩优秀及有进步的同学进行了表扬。对试题进行了整体分析。针对学生试卷出错率较高的微型工业流程题展开了剖析指出了学生试卷上的典型错误。链接练习了2023年中考工业流程题。并给出了方法指导。
宋超老师的二模试卷讲评课。首先给出本节课的学习目标。对授课班级的考试成绩进行了分析。表扬了优秀学生，分析了试题考察的知识能力点，并与学生共同探究分析失分的原因。针对失分原因，课堂上进行了二次练习。有审题读题的方法指导。
课后说评课，教学齐研讨。教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后回民区化学教研员陈敏老师对两位老师的试卷讲评课进行了点评。首先陈敏老师了肯定了两位老师的精心备课上课。谈到三人行必有我师，联合教研可以取长补短相互学习。两校开展同课异构联合教研对促进教师专业发展，提高两校教学质量有着积极作用。陈敏老师谈到试卷讲评课没有固定的模式。李国霞老师针对工业流程题讲评。宋超老师针对失分原因讲评。两位老师课堂各有侧重，各有特点。课堂上鼓励，表扬学生能够激发学生学习的积极性。针对试卷讲评课陈老师给出了中肯的建议，可以让学生自己读题找到关键信息，也可以原题再现。尽量让学生自己动手做。陈老师强调两位老师课堂上能够调动学生的积极性，都培养了学生动口和动脑的能力，但更要加强学生的动手能力真正能够落实在笔头子上！
评课后，老师们又进行了深入的交流。铁一中初中部宋超老师谈到她参与本次试卷讲评课及她在复习当中的经验。接到试卷讲评课后，宋超老师对初三三班的试卷进行了重判重改，在判的过程中她发现铁二中的学生出错频率高的题目跟铁一中初中部出错频率高的题目不一致，她认为这些学生出错率高的点恰恰可能就是教师教学中的薄弱点。她在日常的教学中主要采用的是课堂上的限时训练。老师随考随改取得了不错的教学效果。会后铁一中的韩副校长对铁二中的试卷讲评课的课堂评价表给予了充分的肯定。
教研明方向，潜心再出发。教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!