课程缘起
升入大班后，孩子们换牙的现象逐渐增多，他们对于牙齿的疑问也越来越多，经常凑在一起交流换牙的秘密，于是一场有关“牙齿”的探索之旅就开始了......
一、我掉牙啦！
牙齿大调查
为了更清楚的了解牙齿，小朋友们积极参与了"牙齿”大调查。在完成调查的过程中，孩子们对于自己是否有蛀牙？容易蛀牙的食物有哪些？我们该怎么保护牙齿等等，大家都有了更清楚的认识。
你的牙齿跟我的一样吗？为什么你的牙齿黑黑的？小朋友和好朋友一起观察对方的牙齿，你看看我，我看看你，对牙齿的探索欲更加强烈了。
二、牙齿的秘密
通过观看PPT、图片，小朋友们了解了牙齿的秘密，比如：我们每个人都有2副牙齿，第一副乳牙有20颗，第二副恒牙有28-32颗，还有牙齿的作用等等。
牙齿的结构
大概了解了牙齿，小朋友们是不是更想了解牙齿的结构呢？来，让我们来看看模型，了解牙齿的结构。
牙齿的类别
关于牙齿，我还知道……
幼儿作品——牙齿自画像
每颗牙齿大小、形状都不同，来看看我们的自画像吧！
小伙伴们的牙齿形态各异，很可爱哦。
老师有话说......
通过学习，孩子们收获了很多关于牙齿的知识，知道牙齿分恒牙和乳牙，还知道牙齿按形态可以分为门牙、犬牙、盘牙等，牙齿有大有小，有粗有细，不同形状的牙齿有不同的作用：门牙能切断食物，犬牙帮忙撕裂食物，盘牙能磨碎食物······
三、牙齿用处大
牙齿帮我们咀嚼食物，我们要爱护它，不能让它生病。
白白的牙齿露出来，看，小伙伴们笑的多开心。
我们有话说......
牙齿可以帮助我们把食物磨碎，能更好地吞咽； 牙齿可以帮助我们正常发音说话，没有牙齿我们可能会口齿不清；又白又亮的牙齿，能够让我们看起来更漂亮，笑起来更好看。
四、护牙小能手
为什么会有蛀牙？
护牙小贴士
儿歌"小牙刷"
小牙刷真可爱，来和牙齿做游戏。
上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。
里里外外都要刷，牙齿刷完笑哈哈。
老师有话说......
1.每天早晨和睡前需刷牙，刷牙时间不少于三分钟。
2.饭后要漱口，漱口是最常用的清洁口腔的方法。
3.建议每隔三个月或半年进行一次口腔检查。
4.少吃含糖食物，少喝或不喝碳酸饮料,降低发生龋齿的风险。
五、家园共育——我爱刷牙
牙齿畅想：绘本阅读
课程总结
本次活动，幼儿积极探索观察、交流、讨论，一次又一次提出新的疑问，通过活动，幼儿的探索欲得到了满足，知道了换牙的知识、蛀牙形成的原因及保护牙齿的方法，从此不再恐惧掉牙。我们和家长共同督促幼儿按时刷牙，指导幼儿正确刷牙，养成保护牙齿的好习惯。