6月4日上午，实验小学集团校在我校开展教学研讨活动。本次数学同课异构的题目是《有趣的折叠》。语文同课异构的题目是《棉花姑娘》。
林璐红老师备课充分，课件制作精美，语态自然，步步引导。关注学生已有的知识经验，精心构建学习活动。课堂通过学生动手操作，培养空间想象能力，积累几何活动经验，发展空间观念。
王继红老师本节课以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课程给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人。体现了新课标的理念，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。
语文科组教师在上课前进行集体备课。主备人在参加集体备课之前认真分析教材，确定科学的教学目标，明确重点难点，写出详细的教学设计，形成电子文稿，打印发放到组内每个成员手中。
林静老师和温世玲老师的语文课堂也很精彩，老师变身《棉花姑娘》小剧场的“导演”，邀请几位“小演员”进行扮演。情境化的趣味教学充分激发了学生上课的积极性，学生们在轻松有趣的氛围中进一步加深了对课文内容的理解。
每一次的教研，都是思想的碰撞、理念的交流，也是教师相互学习、提升自我的有效平台。在今后的教研之路上，我们将继续努力提升自己的教学教研能力。
通过评课，教师了解了自己教学中的优点和不足，从而有针对性地改进教学方法，提高教学效果。评课也是教师之间相互学习、交流和分享的过程，有助于教师拓展教学思路，提升教学能力和专业素养。
本次教研活动在大家的热情参与和积极探讨中圆满结束。通过分享与交流，我们收获了满满的教学灵感和宝贵经验。让我们带着对教学的热爱和执着，回到课堂，将这些收获转化为实际行动，为孩子们开启更加精彩的学习之旅！
拍摄：黄芹
编辑：刘珺
初审：饶志成
终审：华培新