2024年4月12日，由广昌县教育体育局教研室主办，广昌县塘坊中心小学、广昌县小学数学 吴丽萍名师工作室共同承办的广昌县“名师带学科”2024年度第二次教研活动如期在塘坊中心小学举行。本次教研活动以“小学数学实践课堂成果展示环节教学策略探索”为主题。我校徐鑫老师前往观摩学习，收获颇多。
为传播“小学数学实践课堂成果展示环节教学策略探索”的名师理念，2024年5月28日，徐鑫老师执教了一堂数学实践教学公开课。
徐鑫老师首先引导学生发现不规则物体的体积无法用公式直接计算，引发学生的认知冲突。
接着通过乌鸦喝水的情境，启发学生思考石块的体积与水面升高的高度之间的关系，引导学生探索与体会测量不规则物体体积的方法。然后借助三幅图介绍了溢水法，把不规则的石块的体积转化成可测量计算的水的体积，通过让学生自己动手实践操作，让学生探索出不规则物体的测量方法。最后是应用及总结测量不规则物体体积的注意事项。
公开课后，教师们对课程进行了反思和评价，发现了教学中的不足之处，并提出了改进意见。这些反思和讨论有助于教师提高教学质量，促进学生的全面发展。通过公开课活动，不仅提升了教师的教学水平，也促进了教师之间的交流和学习。教师们通过评课环节的无私分享和智慧碰撞，使教研活动变得更加有意义。
闻人以珍老师：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。但在让学生实践操作，最好老师先演示一遍，把注意事项先讲解清楚，这样学生在动手操作就会更明白如何去做。
祝昱欣老师：上课刚开始有点紧张，教师的语言表达和讲解方式存在问题，需要提高其准确性和适应性。但教师应变能力强，善于处理突发情况，对教学环节处理得当，对学生评价准确到位。
成长永远在路上，教育永远不止步。学生在成长，教师更要成长，每一次的公开课活动，让教师都有了小小的进步，数学的魅力需要师生来共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩！绽放教育之花，飘扬育才之香。
编辑：徐鑫
摄影：刘程
初审：徐小静
复审：陈广
终审：胡水良