六月花开映日红，
富贵满园展新容。
能手评选聚群英，
课改植根课堂中。
创新教学学风浓，
智慧启迪意无穷。
携手共筑教育梦，
桃李满园更繁荣。
为全面贯彻“双减”工作精神，落实新课标核心素养指向，落实“发展学生核心素养”，突出“涵养品格，扬长发展”河汾中学办学特色，形成具有河汾中学特色的“没有最好只有更好”为目标的初中课程体系，从而进一步提升我校教师的教学水平和专业素养，打造具有创新性和实效性的1356高效课改新课堂，加快我们新建校的骨干教师和青年教师队伍建设，经校委会研究决定，我校于5月10日启动了以“践行新课标，打造新课堂”为主题的“启航杯”第二届“教学能手”评选活动。
郝校长在启动会上着重指出本次教学能手评选活动旨在:激发教师教学激情；挖掘教师研修潜能；唤起教师教育情怀；助力教师专业发展！郝校长鼓励每位参评教师能够抓住这次活动的契机，展示出自己的独特的教学风采。
刘主任对参加本次教学能手评选活动的老师们在教学业务方面提出了具体的要求和建议。同时希望每位参评教师能够充分备课和认真磨课，向本组经验丰富的教师请教，发挥备课组的教研功能。
评选原则和程序
本次校级教学能手评选采取自愿报名的办法进行，共有38名教师积极报名参选，涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物，音乐，体育9个科目。由学校组织专业评委对上报的选手进行听课观摩，现场打分，同时对本节课的教学设计也进行打分，评分比例：现场教学展示占90分，教学设计占 10分。评选结果现场公布。评选活动坚持公平、公正、公开、透明的原则，教导处当日进行个人最后的综合成绩的公示。
评分标准课程安排
教师授课风采展示
经过为期一周的讲坛竞技展风采 ，我们参评的38 位教师认真备课，教研磨课，精心打造了38堂“1356”课改高效课堂：他们都能以扬长发展学生为中心，使用“三单五步六学六思”来教学生学会学习，他们让学生自主学习，先学后教，创设情境，问题导学，引导学生自主学习、合作探究、交流分享并积极发言展示。每一名参赛教师都要展示了自己的独特风采，也体现自身扎实的专业基本功。将新课程理念、课改模式1356已经渗透到教学各个环节中。不仅提升了学生的学习等各方面能力发展，更新了自己的教学理念和方法，更提升了课堂教学效率，更实现了考改促教改，教改促课改的学校教学目标。
颁奖典礼
颁奖典礼共五项流程，首先由主持人刘主任做活动汇报。根据参赛成绩排名，共有 7名教师荣获河汾中学第二届“启航杯”教学能手称号，有 15名教师荣获河汾中学第二届“启航杯”教学新秀称号，其余16名教师荣获河汾中学第二届“启航杯”积极参与奖。
郝校长对我们这次“教学能手”评选活动取得的成绩给予高度评价，对授课教师的课堂教学给予了客观评价和充分肯定。并希望我们能够以此次活动为动力积极打造高效课堂。硕果累累载荣誉，踔厉奋发创佳绩！
奖品设置
“最佳评委”：刻有河汾中学“最佳评委”字样的特色水晶奖杯一个、荣誉证书一枚。
“积极参与”：荣誉证书一枚。
“教学新秀”：刻有河汾中学第二届“启航杯”教学新秀字样的特色水晶奖杯一个、荣誉证书一枚。
“教学能手”：刻有河汾中学第二届“启航杯”教学能手字样的特色水晶奖杯一个、荣誉证书一枚。
积极参与奖
教学新秀奖
教学能手
最佳评委奖
颁奖花絮
获奖教师代表发言
向红钰老师通过参加对本次能手评选活动，进步很大、收获满满。她首先感谢了学校提供的展示机会，并表示自己今后要更加努力，为我校的教育事业添砖加瓦。
专家点评
白校长首先对我们这次能手评选活动给予了高度评价，同时对各学科进行了精准的点评和总结，为我们今后教育教学方面提出了许多宝贵的建议，尤其是对如何打造“高度参与和深度思维”的课堂模式提出了指导性建议。
秉烛于心，提灯领航，教师用初心践行大美，用匠心描绘大爱，用行动担负起时代的使命，为祖国的教育事业绽放自己最美的青春年华！ 新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与自主、合作、创新、探究、希望、未来这些热辣滚烫的字眼紧紧联系在一起。让我们以青春作火，拨动教书育人的琴弦，唱响课堂改革的洪亮歌声，积极参与到课堂教学改革中来，让教育达到一个新的境界和高度。我们坚信：河汾中学有全体教育工作者的共同努力，学校的未来一定会更加辉煌！
制作：窦雪
图片：高雅军
审核：郝天发 刘红梅