数学是一个神奇的世界，美丽而奇妙。为了更好地激发学生学习数学的兴趣，培养学生的空间观与创新意识，在学习了《认识图形（二）》，一年级数学组开展了“玩转图形 趣味无限 ”的项目化作业实践活动。孩子们玩转百变图形，从课堂上到课堂外，亲身去体验了一场探索平面图形的奇妙之旅，学会用数学眼光去观察周围的世界。
图形大调查，平面图形是什么？
一年级的小朋友上学期已经认识了长方体、正方体、圆柱和球四种简单的立体图形，本学期将会认识平面图形——长方形、正方形、三角形和圆。
创意巧手绘
结合生活经验和所学知识，孩子们以平面图形为基本素材，把三角形、正方形、长方形、平行四边形和圆融入画中，采用粘贴或绘画的方式创作出一幅幅可爱童趣的作品。
一个个图形在孩子们手中变成了美丽的校园、可爱的小动物、浩瀚的宇宙……孩子的想象力与创造力让平面图形变得更加有趣，汇成了丰富多彩的世界！
玩转七巧板
七巧板是一种古老的中国传统智力玩具。小朋友们充分发挥想象力、创造力，动手探索七巧板的多样玩法，好玩又有趣。小小的七巧板，在孩子们手中建构出许多栩栩如生的图案。
小小汇报员
一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案，色彩鲜艳、富有创意、把充满“数学味”的美丽图案绘制成手抄报和思维导图。充分展现了他们充满童趣的内心和卓越的艺术素养。
通过一系列富有趣味性的寻找、拼接和绘制图形的活动，我们旨在加深学生对平面图形的理解，培养他们的观察力、想象力和思维能力。同时，我们也期望能够激发孩子们的探索精神，让他们在轻松愉快的“玩耍”中感受到数学图形的独特魅力，体验到数学学习的乐趣，进而产生学习新知识和掌握数学的强烈愿望。
愿我们的孩子们能够在活动中尽情展开想象的翅膀，在数学的世界里自由翱翔，品味数学之美，享受数学之趣。在“双减”政策的指引下，我们致力于用智慧和巧心，打造有温度的教育环境，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
（此篇由芦溪镇第三中心学校江西省教育科学“十四五”规划2022年“双减”专题课题《“双减”背景下，幸福课程视角“1+3+N”全学科作业设计与实践研究》课题组负责人颜红供稿）