周次 课程内容
第 5 周 咬字吐字技巧讲解与练习
第 5 周 完整歌曲演唱实践（二）
第 6 周 情感表达在声乐中的重要性
第 6 周 歌曲的情感处理练习
第 7 周 舞台表演技巧初步
第 7 周 带表演的歌曲演唱
第 8 周 声音的强弱控制训练
第 8 周 难度提升的歌曲练唱
第 9 周 声乐演唱中的常见问题与纠正方法
第 9 周 针对问题的强化练习
王磊 声乐作业 《思乡曲》
呼吸控制有明显进步，最近的声乐作业及上课状态有了很大的改变，继续努力，咬字还需要练习，避免出现含糊不清的情况，以增强歌词的传达效果，希望在今后的练习中能保持优点，并且有针对性的改正不足之处。
杨善玉 声乐作业 《一杯美酒》
部分高音的演唱比较出色，共鸣的作用较为灵活充分，能够顺利完成且具有一定的穿透力，但腰腹力量使用较薄弱，对歌曲的节奏把握不明确，容易出现抢拍和拖拍情况，声乐作业见证了你的努力和付出，不断挖掘自己的潜力，会创造更多精彩
熊伟康 声乐作业 《问》
音准方面表现良好，大部分音符都能准确演唱，发生技巧还可以进一步打磨，高音区的声音略微紧张，不够松弛，软颚较为懒散，要加强发声和共鸣练习，感受和运用不同的共鸣腔体来改善声音质量，性格比较内敛，加强交流，希望不断挑战自己，追求更高的水准
黄志炜 声乐作业 《夕阳红》
这个月状态有所下降，抵触情绪较大，呼吸较为混乱，在演唱过程中气息明显不稳定，导致声音出现不连贯甚至中断的情况，新歌曲没有学会，对歌曲情感把握不准确，发声生硬，缺乏美感和灵活性，声乐学习需要坚持不懈的努力和对细节的严格把控。
杨兴薇 声乐作业 《玫瑰三愿》
在音准和节奏方面表现出色，准确地把握了歌曲的旋律和节拍，没有出现明显的偏差。但气息控制不太稳定，无法在准确的气口换气，不能够在演唱过程中保持流畅的呼吸，令声音听起来断断续续。在演唱过程中，可以更加注重细节的处理，如音符的长短、强弱的变化等，使歌曲更加完美。此外，可以多听一些优秀的演唱版本，学习他人的演唱技巧和经验，不断提高自己的演唱水平。