为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步推动幼儿园课程游戏化的深入开展，优化班级区域游戏环境创设，科学适宜地投放游戏材料，提升教师对区域游戏的组织与指导水平，支持幼儿的深度学习及个性发展。近日，我园开展了班级区域、主题墙的观摩活动。在观摩中加强了教师之间的相互交流和学习，取长补短，共同进步。
环创巧思 浸润童真
玩转区角 尽显童趣
现场教研 互评共进
在观摩学习的同时，老师们就区域布局的合理性、材料投放的适宜性，以及活动中教师的观察与指导、幼儿的游戏水平等方面，积极研讨交流，互相学习，互相点评，真正做到了研思共进。
观摩结束后，老师们认真反思、积极交流，畅谈观摩中的收获与感悟，针对存在的问题和困惑，大家各抒己见，为教师更有效地开展区域游戏、主题环创提供了新的思路与支持！
