最是初夏好时节，深耕细研正当时。为扎实有效推进课题研究，规范课题管理，切实提升教师教研能力。我们课题成员首先进行了课前备课。
提前做好学历案，发给学生预习。
课题成员李秀姣老师在上外研版八下M9U2阅读课。课前三分钟，学生们的free talk 把学生带入了本节课的主题，特殊的礼物—smile。再让学生根据时间轴和思维导图故事山学习。
听课后，听课老师们分别对执教老师的课进行了细致的点评。
课后，执教者就自己本堂课所要落实的教学目标、重难点、核心素养以及教学设计理念进行了分享与思考。听课老师就一节课中师生在学习动力、学习能力等进行分析评价。
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”本次活动为我们搭建了共同成长的平台，我们正在“积蓄”力量，带着对教育的思考，带着对教研的热忱，砥砺前行，相信在我们的共同努力下，课题研究成果必在实践中开满教育之花。