五月的树叶是那般繁茂又充满生机，喜欢一切有生命力的东西。
本月听取了金太阳教育刘运芳老师新一轮备考指导及提分策略的讲座，刘老师对英语学科进行了信息整理、讲解了高考英语中各个题型的命题趋势，以及在日常复习教学中提供了一些很好的范例，给我们第一轮复习带来了方向方略方法。
本月也积极听课，师傅游老师的试卷讲评课条理清晰，善于从作者角度斟酌具体语境，体悟出题者意图，展现了扎实丰富的语言素养；彭老师的公开课生动地展示了词汇教学的新颖性和趣味性，极大地调动了学生的积极性，拓宽了词汇教学的广度和深度；徐老师的阅读课立足文本内容，扎实推进阅读过程，注重学生基础内化。
诚然，新高考对英语学科的考察难度越来越大，我也在反思该如何在日常教学中提高英语课堂的吸引力。我想放在首位的一定是充分备课，勇于将课堂留给学生，多让学生活动，启发学生思考。随着阅读难度的升级，对于一些“高思维含量”的阅读理解题，我们更应重视语篇整体教学，切忌孤立地讲单个知识点。希望自己在今后的教学中可以更注重基础，有效布局词汇，扩大学生阅读量，同时适时总结规律，渗透做题技巧，在一次次思考与实践中，改变固有模式，给学生带来更高效的课堂。