第一题：
按规律填数:
(1，2，3)、(3，6，6)、(5，18，12)、
( )、( )。
二5雷知瀚
你在解决问题的时候很会想办法。当你发现每一组里的数字没有规律的时候，就从其他的地方找规律，这是一种优秀的思考品质👍
01:47
二5邱雨晨
表达越来越流畅了！乘法算得很好，怎么算的，如果能介绍一下就更好了！
02:27
二5陈盛
用不同的颜色表示不同的规律，很清晰。
02:15
二5孙恩浩
你很会找规律哦！
03:18
二4林子彦
你很会找规律！
02:47
第二题：
下列图形的周长是（ ）厘米。
二5蔡沚洢
这么多的数相加，边做记号边列式，真的是一个很好的习惯。
03:54
二5雷知瀚
你先理解什么是周长，然后再找出所有的数据，把它加起来，非常棒！
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二4杨思思
知道了什么叫周长，还找到了起点和终点，把求周长比作跑步。很贴切的比喻呢！
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二4孙恩浩
不仅会算周长，还找到了计算周长又对又快的好方法。
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二4王硕
你说出了找每一条线段的方法，说得很好！
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第三题：
实验小学二(1)班的36个小朋友一起去植树，他们4个人需要种3棵树，这36个小朋友一共种了多少棵树？
二4陈雨芗
第一步为什么要乘第二步为什么要除，都讲得很清楚！
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二4缪知翰
第二步每4人种3棵就是一组种3棵，加上这句就完美了！
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二4陈光轩
第二步分析得很好！
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二5余曼辰
分析得很到位！
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二5郭子墨
第一步讲的很好，第二步为什么要9×3没有说清楚
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二5黄波帅
分析得不错，如果能讲一下什么是一组就更好了
01:10
二4胡锌怡
第一步讲的很好，第二步为什么要9×3没有说清楚
01:55
二5陈泽宇
分析得又简洁又清晰！
01:11
二4肖楚
你圈的这些是已知信息，不是关键词哦！
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二5徐恩佑
每一步都分析得很到位！
01:45
二5孙恩浩
每一步都讲得很清楚，进步很大！
01:58
二5周子淏
每一步算什么都讲得很清楚！
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