教育教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是学校的出发点和归宿点，学校一切教学活动为提高教育教学质量服务，为提高我镇教育教学质量，提升我镇阅读教学效果，深化课堂改革，进一步探讨和交流阅读教学经验。3月21日早上，我镇在龙泉中心小学，开展了五年级阅读教学研究课。
活动首先由五（2）班的朱文俭老师执教语文课例《猫》，朱老师充满激情，独具风格的教学，循循善诱引导学生积极参与，学生听得很认真听课的老师也很专注投入。
课上学生积极参与，热情讨论，大方个性化的发言，深深的吸引听课的老师，博得同学的阵阵掌声。
学生学以致用，课堂小练笔，也很出色
现场教学结束后，来自各校听课的老师组成评课议课小组，各小组针对课例进行有效的评课。
评课过程中，执教的朱老师对本节课进行反思
听课的老师评课、议课热情高涨
代表发言既肯定了教学过程中的优点和可采纳的方法，也指出了不足和改进的建议，评课议课让整个研讨活动更加精彩。
我们的语文辅导员宁高主任，自始至终一直都很认真的，和我们一起听课，评课，研课。最后宁主任为本次教研活动进行了总结，并希望在场的语文教师以本次教研活动作为一个契机，一个取长补短的交流平台，以更大的勇气与智慧进行课堂改革，实现高效课堂，真正提高教育教学质量。
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