为深入贯彻落实“双减工作”和《义务教育英语课程标准(2022版)》，深化新课程改革，提高学生英语的核心素养，促进学生的全面发展，加深学生对中华传统文化的了解和热爱，丰富美化校园生活，营造浓厚的学习氛围，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱生活及创新能力。我校英语科组特举办了两个活动，第一个以Chinese Traditional Festival为主题的手抄报评比活动，第二个是七年级、八年级“我是单词王”竞赛活动。
一、手抄报活动
本次手抄报活动得到了同学们的热情回应，三个年级共收到174份学生作品，他们主题鲜明、构思独特、语言生动、图文并茂、表达了附城学子对传统文化的热爱之情。
英语老师们从主题内容、版面设计、色彩运用、文字书写等方面对学生作品进行认真细致、公平公正地评比，分别评出一等奖20个、二等奖55个、三等奖69个。
部分优秀作品分享
二、“我是单词王”竞赛活动
竞赛活动在七年级、八年级有序开展，在竞赛过程中同学们认真地书写答卷，无不彰显着附城学子的自信与坚定。
经过同学们的激烈角逐及英语老师们的公平仔细评卷，评出一等奖11人，二等奖25人，三等奖38人。
获奖名单
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写、美术设计等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。