为了进一步提升薄弱学校办学水平，推进义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，2024年6月4日上午，《初中化学与社会·跨学科实践研究》课题主持人海口九中陈翠老师携课题组林浩老师、梁莹椿老师走进帮扶的云龙中学开展课题研究成果的推广活动。海口五源河学校邱萍老师和云龙中学化学组的老师们参加活动。
本次活动主要包括课题研究课例展示和互动研讨两个环节。
活动开始由课题主持人海口市第九中学的陈翠老师带来一节精彩的课题研究课——《皮蛋中的化学》。陈老师聚焦皮蛋中的化学，以品尝皮蛋、认识皮蛋制作原理、探究皮蛋洗涤液的酸碱性为主要情境线，基于云龙中学的学情实际，循循善诱引导学生在此真实情境中复习酸、碱、盐、氧化物四种化合物的概念和溶液酸碱性的验证方法。通过让学生观看皮蛋制作的微视频，观察和比较配料成分物质的构成特点，对酸碱盐和氧化物的定义进行了回顾和符号表征，并进行物质分类的习题训练。接着让学生进一步猜测皮蛋洗涤液的酸碱性并设计实验验证猜想，鼓励学生利用指示剂遇酸碱性溶液的变色规律上台完成实验验证。
在课堂上，陈老师积极调动学生参与课堂，认真思考、大胆表达和互动交流，对每一个勇敢表现自我的孩子都给予了具象化的表扬与鼓励。整堂课学生真实体验了微项目探究学习，对酸碱盐氧化物的分类进行了有效复习，还切身感受到化学在生活中的广泛应用，激发了对化学学科的好奇心和求知欲，让化学学科核心素养的培养真正落到实处。
活动的第二个环节互动研讨，课题主持人陈翠老师阐述了课题研究情况、收获及上完该课例后的感悟、每一位老师都从不同角度谈观课感受，形成以下共识:
本课充分发挥学科内的融合，并注重学科间的联系，以情境线、素养线为线索设计学习任务，提出关键问题引导学生讨论、交流、展示、评价、反思、总结，倡导“做中学”“用中学”“创中学”促进学生积极主动的学习方式的养成和落实融合多学科知识解决跨学科问题的思路与方法。
此次的课题研究成果推广活动取得了圆满的成功。通过此次推广活动，我们不仅分享了我们的研究成果，更收获了来自参会老师们的宝贵意见和建议。这些反馈将成为我们未来研究的重要参考，推动我们不断完善和优化研究内容。