劳动教育是新时代党对教育的新要求，是一种高质量教育活动，是重要的学习方式和教育手段，对培养劳动形态、劳动习惯、劳动能力具有无可取代的作用。通过劳动课学习，孩子们可以培养六种能力：思考能力、想象力、专注力、创造力、实践能力。
本学期，新城区团结小学三四班的劳动课进行了糖画学习。
糖画，是一种传统民间手工艺，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。民间俗称“倒糖人儿”、“倒糖饼儿”或“糖灯影儿”。分为平面糖画与立体糖画两种。
糖画是地道的民间画种，颇具特色的街市艺术，备受老百姓喜爱的工艺食品。无论庙会集市，还是公园名胜，随处都可见糖画小摊。
糖画起源于明代的“糖丞相”。清代小说家褚人获的《坚瓠补集》里载，明俗每新祀神，“熔就糖”，印铸成各种动物及人物作为祀品，所铸人物“袍笏轩昂”，俨然文臣武将，故时戏称为“糖丞相”。到了清代，糖画更加流行，制作技艺日趋精妙，题材也更加广泛，多为龙、凤、鱼、猴等普通大众喜闻乐见的吉祥图案。
糖画的题材多样，包括小说、戏曲人物、吉祥花果、飞禽、走兽、文字等，其中人物和动物的造型尤为有趣。由于糖料的流动性，即使相同的形象，也不会出现雷同的造型。民间艺人在长期实践中掌握了糖料的特性，形成了独特的风格样式。
糖画不仅是一种美食，也是一种文化传承和艺术表现形式。它承载着当地劳动人民在生产和生活中喜怒哀乐的情感，对于研究当地社会的民俗风情、意识形态等具有重要的参考价值。
同学们的劳动成果
通过此次劳动课，孩子们学习了解到了糖画的历史，近距离观察糖画的制作过程，并亲自动手绘制，在好看与好甜中感受糖画的魅力，非遗传承的种子从此埋在了孩子们的心里，对于非物质文化遗产的推广与传承，让传统文化和文明实践相融共生，展现新时代文明风采是极好的促进
编辑：三（4）中队
初审：陈彦如
复审：刘晓丽
终审：刘志强