5月21日上午，赵州镇欣阅读书坊在赵州镇北门小学开展整本书阅读研讨活动。
工作坊成员张金辉老师作课绘本《克里克塔》整本书阅读指导。
整本书介绍
法国小镇上，波特太太收到儿子寄来的生日礼物，竟然是条大蛇。波特太太跑到动物园确认蛇没有毒后，便把蛇当作孩子一样养起来:给它喂牛奶，为它织毛衣、布置温馨而独特的卧室，带它上街买东西、散步，带它去上课。克里克特同孩子们一起玩耍，乐于助人。在最危险的紧要关头，克里克塔还救了波特太太，惩治了小偷，获得了英雄勋章，得到了人们的认可和嘉奖。
阅读目标
1、能通过读文字、看插图，了解整本书的内容。
2、能借助插图讲故事，体会读书的快乐。
阅读过程
一、读封面——识人物
1、读题目，猜测“克里克塔”是什么？
2、读故事开头，认识“波特太太”。通过看图，明白波特太太一个人生活，很孤独。
3、猜测收到的包裹是什么？
(设计意图：引导学生前后勾联，学习读绘本的方法：读文字、看插图。)
二、听故事——养大蛇
1、教师读波特太太照顾克里克塔的内容。
2、学生谈听后感受。
(设计意图：学会倾听，体会故事中波特太太的真情。)
三、讲故事——在学校
1、波特太太把克里克塔带到学校，在学校会发生什么呢？学生猜测。
2、出示滑滑梯、跳绳、帮助拿电线上的风筝三幅图，小组讲故事。
3、全班交流。
(设计意图：通过小组合作，做到人人参与，训练学生看图讲故事的能力。)
四、猜情节——抓小偷
1、克里克塔的故事还在继续，一天，小偷闯进了波特太太家，猜测会发生什么事？
2、出示插图，学生读完故事。
3、克里克塔是一条勇敢的蛇，还是一座公园的名字，因为在这个小镇，它象征了一种精神。现在，我们把这枚荣誉勋章颁发给克里克塔，如果让你来写颁奖词，你想怎么写？
(设计意图：感受人物形象，改变学生刻板印象。)
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