暮春渐远盛夏来，最美人间六月天。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。本次活动旨在提升我区骨干教师专业素养及能力，培养优秀青年教师，研讨有效的学科教学策略与方法，解决教育教学突出问题。2024年6月4日上午8:30，海口市琼山区杜经明小学语文骨干教师工作室来到甲子镇中心小学开展送教下乡活动。本次活动以“‘教学评一致性’背景下的复习课例”为主题，开展了课堂观摩、评课议课、专题讲座三个环节。
出席本次活动的有：
工作室主持人、中小学高级教师、海南省骨干教师杜经明。
工作室指导专家、中小学高级教师、海南省骨干教师，海师附小教导处主任卢叶花。
本次活动在主持人周致宏老师的介绍中拉开了序幕。
课堂观摩 精彩呈现
本次课例展示是由工作室成员梁媚老师执教的复习课《三年级专项复习：修改病句》，梁老师立足语文要素和教学实际，认真钻研，精心准备，为我们带来了一堂扎实有效的复习课。
梁老师在课中带领学生明确了修改病句的原则、修改病句的方法、常见的病句类型、修改病句的步骤，并结合学习单，让学生当堂训练，给学生很好的方法指导，也让学生明白了病句修改是有章可循的，只要掌握方法，病句的修改对学生来说将不再是一种运气题。
探讨交流 共助提升
教而不研则浅，研而不教则空。随后，听课老师们进行交流探讨。老师们各抒己见，积极发言，探讨课例的优点、亮点以及对自我教学上的启发。
工作室侯燕妹老师点评：这节课梁老师教学目标明确，思路清晰，着重引导学生归纳病句的类型，并将修改病句的步骤归纳为读”、“找”、“改”、“查”四步骤。引导学生掌握方法、促成能力，并通过练习加以巩固，为我们带来了专题复习课的教学方法。
工作室周致宏老师点评：本节课亮点很多，一是梁老师在导入中充分融入生活情境；二是梁老师将比较难理解的概念简单化，易于学生理解；三是梁老师注重方法的指导。
工作室主持人杜经明副校长点评：杜校以冉茂娟老师讲座中“复习课怎么教”这部分的内容为切入点，从大概念、过程、任务、可视化四个点出发，肯定了梁老师课堂的实效性。同时以高考为例，点明了情境化对语文教学的重要性并提出学习单的习题设计也应该具有情境化、生活化，这样才能更贴近学生的生活。
专题讲座 明确方向
工作室的指导专家卢叶花主任为参加活动的教师带来了题为《扎实基础,落实语言文字运用 — —日常复习知识梳理》的专题讲座。卢主任紧紧围绕新课标中语言运用的概念，梳理了拼音、字词、句子、阅读这四个部分的知识，同时总结出每个部分的知识特点，引导老师们在教学中按照答题策略做好专项复习。卢主任还在讲座中分享了自己多年执教总结出的阅读教学方法。
携一缕夏日的阳光，闻一路收获的花香。本次“送教下乡”活动，为教师之间的交流搭建了平台，为教育资源的互通搭建了桥梁，为教育理念的融合注入了不一样的见解，为老师们在教学中相互交流，共同提高起到了推动作用，引领了教师专业成长。在教育教学这条漫漫其修远兮路上，力求共同进步！教学相长！
图文编辑：侯燕妹
审核：卢叶花
