阅读，是一个人获取知识的基本方式，是一切学习的基础。每读一本好书，都是在和一位智者交流。可以说，阅读能力，是一个人自我学习、终身学习必备的基本能力。为了培养学生的读书习惯，提高学生的阅读和写话能力，一年级语文备课组老师特此展开探讨。
在时光的长河中，有一种美好始终熠熠生辉，那就是读书。 读书，宛如一场奇妙的旅程。它能带领我们穿越千年时空，与古人对话；能让我们领略世界各地的风土人情，拓宽视野。当我们翻开一本好书，就仿佛打开了一扇通往无限可能的大门。
一、学会选择书
好书对人的影响是积极的、巨大的。坏书所具有的破坏性是难以估量的，尤其对涉世来深的学生来说，不加分辨地对所有的书乱读一气，所受的伤害会比不读书更大，因为他们的心灵就像是一张白纸，如果不小心涂上黑的颜色，就不好改变了。
平时学生也有着紧重的学习任务，时间非常有限，而书籍之多用洁如烟海来形容一点也不过分，在有限的时间内读书，只能有选择地去读，怎么选择适合自己年龄的、水平的、有价值的书去读，其实《语文课程标准》已经将适合每个年龄段学生阅读的书籍推荐在了快乐读书吧。
二、读书的好处
读书可以开阔视野：每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物都完全了解，只有通过读书，才能使我们知道：美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了。
读书可以丰富自身：阅读是一种享受，也是一种责任。学生可以用阅读来丰富自己的生活，收获更多的智慧和快乐。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读时就是在点亮心灵之灯，为未来的道路增添智慧与力量。
读书可以激荡社会火花：科技的发展给社会一剂强心针，让全人类的发展极速前进，在这种快速更迭中，为了跟上时代的步伐，我们快步同前，不知方向，跟风、盲从，缺乏创新，让社会发展“蹄急”而“步不稳”。碎片化的时间让我们无法静下心来，忽视了读书。与思考的力量，在短期之内貌似造就了发展的奇迹，却葬送了知识带给我们的思索、回味与创新的力量。“终日乾乾，与时偕行”。要想可持续发展，我们就应当推崇读书，同往知识，让读书思考给社会发展以创新的力量，让智慧激荡社会的火花。
三、读书的方法
每天坚持读一点
作为学生，可利用去读课外书的时间并不多.关健是我们每天能挤出点时间坚持阅读。可以挤的时间如每天临睡前十来分钟，可别小看这点时间，如果每天都能这样做，一年下来能读到的书也非常可观。养成每天阅读的习惯，像我们每天吃饭穿衣那样，日久天长必然会有收获。
好书反复读
苏步青曾经说：我过去念一本书或是一篇论著，从来没有念一遍就让它过去的，要么不念，要念就念个透每次念的时候总觉得比前一次有新的体会。好的书只读一遍，是学生的损失，更是不利于理解书籍的内涵。
有的学生拿到一本好书，往往是生吞活剥，特别是对于那些有着曲折情节的文学类书籍更是这样，恨不得马上就知道最后的结局如何，如果有耐心再看一遍，就会发现许多第一遍被我们忽略的妙处。
不动笔墨不读书
“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
四、读书总结
同学们，你读过的书，经历的事，等时间长了，那些细枝末节你都忘了，但剩下来的就成了你的修养。读过的书不一定都记得住，但它会存在心里，不知不觉就改变了你的人生。
你不会记得你看过的书，但它们会改变并升华你的灵魂，你的气质里，藏着你读过的书，走过的路和爱过的人。