炎炎夏日行 家访传真情——实验小学四（8）班家访活动

         为加强学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，凝聚教育合力，形成学校、家庭、社会共同关注学生身心健康成长的育人环境。5月以来，实验小学四（8）班任课老师共同前往学生家中，开展了2024年夏季家访活动。

　　走访前，老师与家长们提前约定家访时间，结合班级整体状况、立足学生实际情况，制定有温度、针对性强的走访计划。

       家访过程中，老师们满怀着暖暖的爱走进学生家庭、积极与家长沟通交流学生的情况，并深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现等；同时给家长反馈学生在校的学习情况及表现，督促学生在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，做好防溺水宣传以及及时关注学生身体及心理健康等。

　　围绕孩子的教育问题，老师们积极与家长交流意见与想法，一同寻找打开孩子心灵的钥匙，并提出有关家庭教育方面的建议。针对家长们的教育困惑，老师们也耐心解答，和家长共同探讨家庭教育的有效方法，拉近了心与心的距离。

      每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感，将家庭教育和学校教育的两点，连成学生成长的延长线，找到家校携手教育的方向。

         育人育心担使命，一枝一叶总关情。通过本次全员家访活动，密切了学校与家庭、教师与家长、教师与学生的关系，在家校间架起了一座心意相通的桥梁。学校将继续围绕“立德树人”的根本任务，进一步促进“家校共育”走心走实，为学生们营造更好的学习成长环境，让每一名学生都能健康茁壮成长。