本学期城北小学教育集团三街校区四年级数学组开展了丰富多彩的数学实践活动，学生感受到数学活动是生动活泼、快乐有趣的，启发了学生的数学思维，展示了学生的聪明智慧，激发了学生快乐学习数学的兴趣。
玩转对称轴 遇见对称美
数学源于生活，服务于生活。学生在初步认识了轴对称图形后，为了发挥学生的主体作用，激发学生的学习潜能，学生通过想一想、画一画、剪一剪等活动，亲身体验了轴对称图形的形成过程，进一步掌握了轴对称图形的特征，激发了学习数学的兴趣，培养了学生学以致用的能力。让我们一起来欣赏孩子们的作品吧！
本次综合实践活动学生积极参与，自主选择，细致创作，用心交流。孩子们在动手操作中领略了对称美，锤炼了积极探索、善于发现、大胆创新的学习品质。学生能从生活经验的感性材料中有所发现、有所领悟、有所创造，提升了鉴赏能力、实践能力、创新能力，开拓了学生的视野，发展了学生的核心素养！
趣味数学报 创意无限大
为了拓宽学生们的视野，增强学习数学的兴趣，促进孩子们对数学知识进行深层次的思考，提高数学文化素养，我们开展了“数学小报”特色作业展评活动。
在制作数学小报的过程中学生们养成了良好的学习习惯。从收集材料、筛选材料，到编辑、排版、绘图、抄写等一系列工作学生们都能认真仔细、书写整洁、严格要求，而这些良好的学习习惯，都会转移到数学的学习上去。
一张张知识丰富、画面精致的小报，不仅给人以美的艺术享受，更是闪烁着孩子们智慧的光芒，体现着他们的数学思想。相信通过这次活动，不仅梳理了所学的数学知识，培养了孩子们的动手操作能力，同时也开拓了数学视野。他们收获的不仅仅是一份数学小小报，更是在趣味活动中强化数学应用意识，将数学融入到生活中去。
“周末一日游”旅游计划
《“周末一日游”旅游计划》是让孩子们在自主学习、确定活动、探索实践、解释讨论、得出结论和表达陈述的过程中体会数学与实际生活的密切联系，培养实践能力。
孩子们讨论自己的旅游计划
孩子们制定自己的旅游计划
孩子们实施自己的旅游计划
学生们通过此次实践活动知道了如何查找信息、分析信息、选择信息，并制定旅游计划。同时明确了在制订旅游计划时，要准确、全面地了解相关信息，分析整理信息，合理选择交通工具、旅游线路等，在做旅游费用预算时，要多进行比较，根据实际情况，合理安排，可以节约开支，要善于运用统计方法收集与整理信息，感受到调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。
本学期学生在动手实践、思考、探索中感受数学的魅力，体验成功的快乐。生活处处是数学，让我们学会用数学的眼光去发现，学会用数学的思维去思考，学会用数学的语言去表达。
