日月更迭青蓝继
弦歌不辍薪火传
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为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师业务水平提升，提高青年教师的整体素质，实现学校教育教学质量可持续发展。 6月4日，红旗街中心小学校开展了“青蓝工程”青年教师汇报展示课。
参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
课堂展示
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«学弈» ——孙月
《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”因此，孙月老师在课堂上为学生创设了优良的阅读情境，激发学生主动积极地思维。
课堂要以教材为依托，学习文化知识，进行语文训练。在整个教学过程中遵循和执行趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发了学生对文言文的学习兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力。
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«两位数乘两位数» —— 尹天鸽
两位数乘两位数的笔算乘法是本单元的教学重点。尹天鸽老师从学生已有的知识经验出发，精心设计教学过程，引导学生成功地掌握了本节课的学习内容，达到了教学目的。
在教学中，尹天鸽老师采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、小组讨论等，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。激发学生的学习兴趣和求知欲，主动参与到课堂讨论中来。
尹天鸽老师对两位数乘两位数的计算方法进行了详细的讲解和深度剖析。逐步引导学生理解并掌握该知识点。对计算过程中的难点和易错点进行了重点讲解和强调，帮助学生更好地掌握两位数乘两位数的计算方法。
自评互评
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在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。
听课过程中，老师们认真记录，用心聆听，对执教老师的教学内容、课堂常规等情况进行全面观察。课后，听课教师及时与上课教师交流，从教材的把握、目标的达成，设计的合理、课堂的生成、教学的实效等方面进行点评，既肯定执教教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题，提出改进的意见。切实的指导，使青年教师明确教学方向，拓宽视野，解决教学中的困惑，着力营造每一堂课都达到高效优质的常态教学。
活动总结
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最后，唐艳华校长对活动进行总结。希望各位年轻老师虚心学习，扎实工作，多听课、多思考，尽快提高教学业务水平、教研教改能力、在继承中创新，形成自己的教学风格，尽快成长为优秀的青年教师。
“青蓝工程”为青年教师搭建了一个展示自我、实现梦想的舞台。在这里，他们用自己的热情和智慧书写着教育的辉煌篇章；他们用自己的努力和汗水诠释着对教育事业的无限热爱和执着追求。我们相信，在未来的日子里“青蓝工程”将继续发挥其独特的优势和作用，培养出更多优秀的青年教师，为我国的教育事业注入新的活力和动力！