种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物,泥土，水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿关注生命成长的天性。 通过种植活动满足幼儿的内在需要,使种植真正成为让幼儿获得有益经验的教育活动,有效促进幼儿对大自然的关爱和心智提高。
春天，是四季中最美好的色彩
春天，是万物复苏的季节
春天，是孩子们希望的开始
在3月12日，植树节这个美好的时光
孩子们去播种专属于大二班的希望
孩子们一起播种、浇水体验种植的辛苦和乐趣。接下来就让我们一起细心呵护成长、体验一份耕耘一分收获带来的成就感。
小朋友们播种好的向日葵🌻老师放在一起，希望它能快快发芽，我们一起期待见到你的样子……
古人云:春种一粒粟，秋收万颗子。在孩子们的期待下，3月22日，向日葵🌻破土而出，小幼苗在春风的沐浴下茁壮成长。🌻
3月28日，小朋友们满怀期待的第一次记录向日葵🌻的生长，希望可以一起继续茁壮成长。
4月1日老师看小朋友们观察植物非常认真，于是拿起画笔用手绘的方式给孩子制作了一份植物观察记录表，便于小朋友们将它生长的过程给记录下来
4月1日，小朋友们在老师的带领下来到大二班的农场，看到满园的菜花，小朋友欣喜万分，但是又要轮到新一轮蔬菜的种植，于是不得不把过季的蔬菜和杂草除掉
4月1日，对于小朋友们来说是一个好日子，因为茼蒿成熟了。老师带领小朋友们一起去收获茼蒿
4月10日，小朋友们认领了自己的植物。自己制作自己的姓名卡片，为植物挂上自己制作的卡牌。
小朋友们每一天都在认真观察，照顾植物，并都能说一说植物有什么变化。
4月30日，蔬菜长高了，为了防止被风欢倒，小朋友们给蔬菜插起了站站，并给蔬菜施肥，松土。
今天不仅是个好天气，小朋友们的心情也非常好。因为今天要收获上学期的劳动成果——分葱
5月9日，小朋友们认真观察植物的生长情况并争先恐后的管理植物，给他松土，除草、浇水。
5月15，为了让向日葵可以长的更高，小朋友们带着向日葵🌻去晒太阳，希望向日葵🌻可以茁壮成长。
5月21日，黄瓜越长越高，为了防止黄瓜被风吹倒，老师带领小朋友们把黄瓜捆在架子上。
5月21日阴天，趁着没有太阳，老师带领小朋友们收获了大蒜，大丰收🎉🎉
小朋友们将自己亲手种植的大蒜带回家，和家人一起做成的美味可口饭菜
5月27日，星期一，晴天，几天前我就发现了我们的黄瓜🥒可以采摘了，今天早上入园时有意带着小朋友路过，看看他们的发现，结果没有出乎我的意料，被他们看中，同时还认识了其它班级的蔬菜，收获很不错哟！
2024年6月4日，星期二，小雨 心情💢很不错，看着长好的黄瓜🥒背雨水淋一满地，于是不由自主的带着孩子们拿着毛线和剪刀下来整理
6月4日，星期二，看着成熟的黄瓜🥒就想着让他们自己去收获，虽然下着蒙蒙细雨，但一点不影响他们摘黄瓜的热情，摘回来后还亲自洗好，切好分享给小朋友一起享用，自己种的吃着就是不一样
6月11日，早上入园的时候老师就发现了我们的黄瓜又长大了，吃完早餐去不急待的带着孩子们来分享这份喜悦
6月11日，看着一天天长大的西红柿枝叶，生怕它们经不起风吹雨打，相信他们也希望有人好好呵护它们，于是组织小朋友们一起为他插上保护神，希望它能风雨无阻，结出酸酸甜甜的果实
6月12日，星期晴天，
6月18日
6.21日，星期五，雨下得很大，看着成熟的黄瓜🥒如果不摘，下星期就老了，如果老师自己摘孩子们又体验不到这种乐趣，所以只有做好准备工作，穿上雨鞋，打上雨伞一起前行
6.25日星期二，百忙之中抽出时间为很久以前就为他们设计好的标签
著名学前教育家，陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，让孩子们亲近大自然、 发现大自然植物生长的奥妙、 体验播种的乐趣。
孩子们用小小的双手, 种下了一颗颗种子， 同时也在他们的心里播下了一个美好的希望。此次活动, 让孩子们体验到了劳动的快乐， 对于植物的生长过程充满好奇。同时, 激发了孩子们对于植物探索的欲望!